呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的能量，一部分以熱能形式釋放出來(lái)，另一部分以化學(xué)能的形式貯存在（  ）
A．DDTB．ATPC．AIDSD．OTC
B

試題分析：ATP是一種高能磷酸化合物，在細(xì)胞中，它與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)貯能和放能，從而保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)．生成ATP的途徑主要有兩條：一條是植物體內(nèi)含有葉綠體的細(xì)胞，在光合作用的光反應(yīng)階段生成ATP；另一條是所有活細(xì)胞都能通過(guò)細(xì)胞呼吸作用生成ATP。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人在平靜狀態(tài)下完成呼氣過(guò)程，胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化是(　　)
A．容積縮小、氣壓升高B．容積縮小、氣壓下降
C．容積增大、氣壓升高D．容積增大、氣壓下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水。

（1）如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶__________，向乙瓶__________。
（2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯邊渾濁的是_________瓶
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的作用是_______________________乙瓶的作用是____________________-

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過(guò)程。     （     ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬天教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)窗，很多同學(xué)會(huì)感到頭暈，這是因?yàn)榻淌依?    )
A．噪音太大B．溫度太高C．缺氧 D．細(xì)菌太多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài),據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成___________過(guò)程。判斷的依據(jù)是膈的頂部___________,胸廓的上下徑增大。此時(shí)膈肌處于___________狀態(tài),肺的容積___________,肺內(nèi)氣壓減小,結(jié)果______________________。
(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),肋骨間肌肉___________,肋骨因重力作用而下降,使胸廓的前后徑和左右徑都___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（共10分）

（1）人吸氣時(shí)，肺泡的容積會(huì)           。
（2）圖中A表示的是           （氣體）進(jìn)入血液的過(guò)程，B表示          （氣體）進(jìn)入肺泡的過(guò)程。
（3）血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管后，血液中的含量增多的氣體是         ，含量減少的氣體是           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體的血液循環(huán)和呼吸全過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）由圖可以看出，人體的呼吸全過(guò)程可以分成以下環(huán)節(jié)：[①]肺通氣、[②]_____________、氣體在血液中的運(yùn)輸、[③] _____________
（2）肺通氣是通過(guò) ____________完成，②和③通過(guò)氣體的 _______作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程②，___________氣體通過(guò)肺部毛細(xì)血管進(jìn)入肺靜脈，此時(shí)血管中的血液變?yōu)開(kāi)________，經(jīng)過(guò)過(guò)程③，__________氣體進(jìn)入血液，血液變?yōu)開(kāi)_________
（4）組織細(xì)胞對(duì)氧的利用，主要通過(guò)細(xì)胞的__________作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中曲線I、曲線II表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化，關(guān)于該圖含義的敘述不正確的是（    ）
A．血管F可以表示肺泡外毛細(xì)血管
B．血管F可以表示組織細(xì)胞外毛細(xì)血管
C．若血管F表示腎小球毛細(xì)血管，則曲線I代表氧含量的變化
D．若血管F表示肺泡外毛細(xì)血管，則曲線I代表二氧化碳含量的變化

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