【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分組成,請據(jù)圖回答:
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)除了圖所示之處,還應該包括________部分和非生物部分。
(2)圖中有__________條食物鏈相互交錯構成食物網(wǎng) 。
(3)寫出最長的食物鏈:___________________________。
(4)當這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染時,各生物體內(nèi)毒素含量最多的是______
A.草 B.兔 C.鷹 D.狐貍
(5)自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,其主要原因是______
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 B.生太系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進行D.能量流動能持續(xù)進行
【答案】分解者 5 草→鼠→蛇→鷹 C A
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(1)圖中草是生產(chǎn)者,各種動物是消費者,因此作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應該包括非生物部分和分解者。
(2)、(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。計算食物鏈條數(shù):從植物開始,求出每個分支上的條數(shù)的和。書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者。該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,其中最長的食物鏈:草→鼠→蛇→鷹。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級別最高所以所積累的重金屬污染物最多,故選C。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關聯(lián)的,假如某種生物數(shù)量大量減少,其他生物的數(shù)量也會發(fā)生相應的變化。例如,在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中,如果蛇的數(shù)量大量減少,其后一段時間內(nèi)貓頭鷹的數(shù)量會減少,鼠的數(shù)量會增加;爾后,貓頭鷹的減少,鼠的增多,又會使蛇的數(shù)量逐漸增多。從而使整個生態(tài)系統(tǒng)處于一個動態(tài)的平衡狀態(tài)。這說明,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單,自動調(diào)節(jié)能力低,物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動逐級遞減,故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖。
據(jù)圖完成下列題目(以下括號內(nèi)填寫圖下相應的數(shù)字代號。
(1)豆天蛾的發(fā)育順序是 ( ) →( )→( )→( ) ,它的發(fā)育屬于 _________發(fā)育。
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是 ( ) ;认x的發(fā)育過程屬于
發(fā)育。
(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時期是 ( ) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖能科學地反映生物學知識,下列有關曲線圖的描述正確的是( )
A. 曲線A 中ab段植物只進行呼吸作用
B. 曲線B不能反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化
C. 曲線C反映“光對鼠婦生活的影響”探究中黑暗處鼠婦的數(shù)量變化
D. 曲線D反映光照強度與光合作用的關系。植物在點b處開始進行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的個體發(fā)育過程。請回答:
(1)整個圖丁都是由甲細胞發(fā)育而成的,甲細胞是____。
(2)圖甲→乙的過程為 _________,在此過程中,細胞結構中的____變化最大,經(jīng)過四次分裂后形成的新細胞的遺傳物質(zhì)與親代細胞是____(“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”)的。
(3)乙通過_____形成丙,大腦皮層主要由圖丙中的[ ]____構成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的[ ]______, 皮膚屬于人體結構層次中的_______。
(4)從丙到丁還需要經(jīng)過的結構層次是_____________,在上圖的結構層次當中,人體具有而小麥植株沒有的結構層次是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
酵母菌在有氧和無氧環(huán)境下都能生存。在有氧的環(huán)境中,酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水;在無氧的環(huán)境中,酵母菌將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精。某興趣小組在研究酵母菌分解葡萄糖的過程中發(fā)現(xiàn):隨著環(huán)境中氧濃度的增加,二氧化碳和酒精的相對釋放量變化如圖。
(1)酵母菌屬于_______(選填“細菌”或“真菌”),可參與自然界的__________循環(huán)。
(2)在釀酒的過程中,酒壇里不時會有一些氣泡產(chǎn)生,這些氣體的主要成分是_____________。
(3)在釀酒過程中,常把酒壇口密封起來,這種做法的主要目的是__________________。
(4)分析曲線圖,在發(fā)酵過程中,氧濃度與酒精相對釋放量的關系是:_____________________________。
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