【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲(chóng)，下面是它發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。

據(jù)圖完成下列題目（以下括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖下相應(yīng)的數(shù)字代號(hào)�。�

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是 （ ） →（ ）→（ ）→（ ） ，它的發(fā)育屬于 _________發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是 （ ） �；认x(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于

發(fā)育。

（3）針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是 （ ） 。

【答案】（1）3 4 2 1 完全變態(tài)

（2）2 不完全變態(tài)

（3） 3

【解析】

試題（1）由圖中資料可以看出豆天蛾的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，其中3為受精卵，4為幼蟲(chóng)，2為蛹，1為成蟲(chóng)。

（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育，和不完全變態(tài)發(fā)育相比，完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)蛹期。

（3）豆天蛾是害蟲(chóng)，它在幼蟲(chóng)期取食植物的葉，由于它在幼蟲(chóng)時(shí)期沒(méi)有翅膀不會(huì)飛，活動(dòng)范圍小，適于消滅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石研究表明，人的進(jìn)化過(guò)程經(jīng)歷了大約四個(gè)階段，下圖為顱骨的變化示意圖，顯示了人類發(fā)展的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，人類進(jìn)化的過(guò)程中，顱骨的形狀是在不斷變化的，這主要取決于_______________，其中最接近現(xiàn)代人水平的是[ ] _____________ 。

（2）人類進(jìn)化過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)階段是圖[ ] ___________ 。處于這一階段的人具有區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn)，分別是 _____________和 _____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）①④⑤合稱為________,②③合稱為 ________，它們是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。

（2）能產(chǎn)生花粉的是②________ , 桃花開(kāi)放時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們使花粉落到柱頭上，這一過(guò)程叫做________ 。

（3）受精結(jié)束后，⑤________ 將發(fā)育成為果實(shí),它內(nèi)部的⑥胚珠將發(fā)育成________

（4）桃的可食用部分，是由桃花的________發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與鯉魚(yú)相比，垂柳沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)（　�。�

A. 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

B. 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

C. 植物細(xì)胞有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

D. 植物細(xì)胞有葉綠體、液泡，動(dòng)物細(xì)胞有沒(méi)有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分組成，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了圖所示之處，還應(yīng)該包括________部分和非生物部分。

（2）圖中有__________條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng) 。

（3）寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈：___________________________。

（4）當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染時(shí)，各生物體內(nèi)毒素含量最多的是______

A．草 B．兔 C．鷹 D．狐貍

（5）自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，其主要原因是______

A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B．生太系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C．物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行D．能量流動(dòng)能持續(xù)進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一盆銀邊天竺葵（邊緣無(wú)葉綠素）植物，選取一片葉片進(jìn)行如圖所示的處理，你認(rèn)為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)有（ ）

①光合作用產(chǎn)生淀粉 ②光合作用產(chǎn)生氧氣 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要葉綠體

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（注：玻璃罩是密閉的）

（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是作為一組____實(shí)驗(yàn)。

（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了____，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的____也為植物光合作用提供了原料。光合作用的場(chǎng)所是____。

（3）實(shí)驗(yàn)中若沒(méi)有光照條件，小白鼠____(填能或不能)生存。

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