【題目】在下列細(xì)胞中，能觀察到葉綠體的是（　�。�

A. 黃瓜表層果肉細(xì)胞 B. 人口腔上皮細(xì)胞

C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

【答案】A

【解析】黃瓜表層果肉細(xì)胞含有葉綠體，能進行光合作用，A正確；人口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，不具有葉綠體，B錯誤；神經(jīng)細(xì)胞屬于動物細(xì)胞不具有葉綠體，C錯誤；洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，不能見光，不具有葉綠體，不能進行光合作用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）運動時減少骨之間摩擦的是[__]__；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[__]__。

（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成[__]__從[__]__中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。

（3）某人患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[__]__的分泌功能異常引起的。

（4）運動要靠__牽拉，當(dāng)它受到__傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞著__活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗法研究中，往往需要收集與問題相關(guān)的信息，這樣做的目的是( )

A．提出一個更好的問題B．更好地作出一個合理的假設(shè)

C．更好地解釋實驗結(jié)果D．得出一個合適的結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原是我國重要的生態(tài)屏障，如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，含能量最多的生物是________。

（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是________。

（3）在食物鏈“草→鼠→鷹”中，若鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量短期內(nèi)會________。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中________的體內(nèi)鎘含量最高，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括________和________。

（5）青蛙的體色一般為草綠色，這是長期________環(huán)境的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結(jié)論？（　　）

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能暫時貯存食物的是⑥ ，它是消化道中最膨大的部分．

（2）消化吸收的主要器官是 （填結(jié)構(gòu)名稱）．

（3）食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 ．

（4）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是 （填結(jié)構(gòu)名稱）．

（5）消化系統(tǒng)是由 和消化腺兩部分組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表能正確表示DNA、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞由內(nèi)向外結(jié)構(gòu)層次的是 （ ）

1

2

3

4

A

DNA

細(xì)胞

染色體

細(xì)胞核

B

DNA

染色體

細(xì)胞核

細(xì)胞

C

DNA

染色體

細(xì)胞

細(xì)胞核

D

DNA

細(xì)胞

細(xì)胞核

染色體

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有動物才進行呼吸．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”描述了生物具有的特征是（　�。�

A. 生物具有遺傳的特征

B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能進行呼吸

D. 生物能對外界刺激做出反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案