【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于______,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有______。(任舉兩例)
(2)C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是______。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______(填圖中字母)。
【答案】不完全變態(tài)發(fā)育 螳螂、蟋蟀 若蟲 外骨骼不能隨著身體的生長而生長 蛹 c
【解析】
(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
(3)昆蟲的外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著身體的長大而長大,要想長大,必須脫去外骨骼。
(4)圖甲中,A成蟲、B受精卵、CD若蟲;圖乙中,a是成蟲、b是受精卵、c是幼蟲、d是蛹。
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程經(jīng)過B受精卵、CD若蟲、A成蟲三個(gè)時(shí)期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有螳螂、蟋蟀。(任舉兩例)
(2)C和D的名稱是若蟲!霸贑→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象”,蛻去的皮實(shí)際上是外骨骼,原因是外骨骼不能隨著蝗蟲的生長而生長,因此要想長大,必須脫去外骨骼。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹!叭绻覉D所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中”,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c(幼蟲)(填圖中字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年6月初,德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情,該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的。下面關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中的作用的敘述,不正確的是( )
A.多數(shù)種類能夠分解動(dòng)植物的遺體B.都會(huì)危害動(dòng)植物和人的健康
C.對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用D.有些種類能與動(dòng)植物共生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)B生活在水中,它的呼吸器官是_____,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)五種動(dòng)物中屬于無脊椎動(dòng)物的是_____(填字母)。
(3)D有一種獨(dú)特的呼吸方式,這與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_____有關(guān)。
(4)動(dòng)物E的主要特征是_____,從而提高了后代的成活率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列特點(diǎn)與鳥適于飛行生活無關(guān)的是( 。
A. 用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物 B. 身體呈流線型,體表覆羽
C. 胸肌發(fā)達(dá),前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鱘魚是體形大、壽命長的一種淡水魚類(如圖),開發(fā)利用的價(jià)值極大。目前,人們已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù),我市一些地方已大力發(fā)展了鱘魚養(yǎng)殖業(yè),取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。以下有關(guān)敘述正確的是( )
A.鱘魚的生殖方式是體外受精,體外發(fā)育
B.鱘魚體形大,屬于體內(nèi)受精的胎生動(dòng)物
C.壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異
D.鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】香菇和木耳是我們?nèi)粘I钪谐J秤玫拇笮驼婢鼈兊墓餐卣魇?/span>
A.細(xì)胞內(nèi)沒有成型的細(xì)胞核 B.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
C.細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 D.都是單細(xì)胞微生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物社會(huì)行為的特征不包括( )
A.群體內(nèi)部成員之間分工合作
B.有的群體中還形成等級(jí)
C.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
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【題目】(一)、下面圖一是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體最大的消化腺是〔 〕___________, 它能分泌__________。
(2)消化道中含有消化液最多的場所是〔 〕___________。
(3)淀粉消化的開始部位是〔_______〕,蛋白質(zhì)的消化開始部位是〔____〕,脂肪的消化的部位是〔______〕。(用圖中序號(hào)回答)
(二)、根據(jù)上面圖二回答有關(guān)問題:
(1)圖_______表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖中的B模擬人體的______________,D模擬人體的______________。
(3)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),膈頂_____,使胸腔容積____,肺便____,肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng)降低,外界氣體被吸入。
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