【題目】動(dòng)物社會(huì)行為的特征不包括（ ）
A.群體內(nèi)部成員之間分工合作
B.有的群體中還形成等級(jí)
C.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

【答案】C
【解析】解：動(dòng)物營(yíng)群體生活，絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，還有靠的動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動(dòng)物語(yǔ)言．
故選：C
本題考查動(dòng)物行為的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“綠色水庫(kù)”之稱的是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于______，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有______。（任舉兩例）

（2）C和D的名稱是______。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是______。

（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在呼吸過(guò)程中，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是（ ）
①胸腔容積縮��；②胸腔容積擴(kuò)大；③肺收縮；④肺擴(kuò)張；⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓；⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓．
A.②④⑤
B.①③⑥
C.①③⑤
D.②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是（ ）
①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 ③動(dòng)物生來(lái)就有的 ④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定．
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦蟲捕食的食物在體內(nèi)的主要消化部位是

A．消化腔 B．體腔 C．腸 D．口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列特點(diǎn)與鳥適于飛行生活無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 身體呈流線型，減少飛行時(shí)空氣阻力

B. 胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼

C. 用肺呼吸，氣囊輔助

D. 喙堅(jiān)硬，足善抓握

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總的趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的白毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，山由基因R和r控制.實(shí)驗(yàn)中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔，進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)根據(jù)表中______________組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷家免毛色的______________色是顯性性狀.

(2)甲組親代的基因組成______________．

(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的，若丙組共繁殖64只家兔，則理論上有黑色家兔______________只．

(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料，為獲得更多的白色家兔，應(yīng)選擇______________組后代中的白色家兔進(jìn)行雜交。

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同步練習(xí)冊(cè)答案