【題目】棵蘋果樹上能結(jié)出國光”“紅富士等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是

A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.播種

【答案】C

【解析】

試題分析:嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上即可。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗,并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格.請結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問題:

親本組合

后代表現(xiàn)

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3268

3196

4和6雜交

5474

1850


(1)該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺!钡牟煌憩F(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為
(2)通過分析圖表可知,屬于顯性性狀.
(3)親本4和6雜交,通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對染色體,在親本1和2雜交時,親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是
(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個體3及9的基因組成分別是、
(6)“煮豆燃豆萁”,豆萁是果實的 , 內(nèi)有豐富的 , 能燃燒.豆科植物的根部生有一種細(xì)菌,是 , 它與植物之間的關(guān)系是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是

A環(huán)節(jié)動物 B哺乳動物 C魚類 D節(jié)肢動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這個發(fā)育過程稱為

A.不完全變態(tài) B.完全變態(tài) C.變態(tài)發(fā)育 D.不變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人的一個體細(xì)胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )

A. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)

B. 體細(xì)胞中染色體是成對存在的

C. 此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX

D. 圖中的1~22為常染色體,a為性染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,錯誤的是  

A鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

B蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完變態(tài)發(fā)育

C大熊貓生殖發(fā)育的主要特點是胎生、哺乳

D青蛙生殖發(fā)育特點是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物體某些生理過程的概念圖,請寫出標(biāo)號所代表的文字。

_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一條食物鏈:植物→鼠→蛇→獴.如果蛇全部被殺,其它三種生物數(shù)量的變化如圖所示,則曲線a和b分別表示哪兩種生物( )

A.獴、植物
B.獴、鼠
C.植物、鼠
D.鼠、植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題:

(1)我們吃橘子時,剖開橘皮看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)_____________,屬于[ ]____。

(2)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ]_______。

(3)[ ]_____具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案