【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用實(shí)驗(yàn)器具進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí),要嚴(yán)格遵守_____,注意安全。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要及時(shí)做好_____工作。
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼晴應(yīng)看[_____]_____,使其下降到接近玻片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)[_____]_____,使鏡筒緩緩上升,直至看到物象為止。
(3)在視野中看到中央發(fā)亮、周邊較黑的圓圈,該圓圈可能是_____,顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)①時(shí),污點(diǎn)沒有動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)④時(shí),污點(diǎn)沒有動(dòng),由此推斷污點(diǎn)可能在_____。
(4)用顯微鏡觀察玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)在視野中的觀察物在右上方,要想把觀察物移到視野中央,則應(yīng)當(dāng)把載玻片向__(填“左下方”或“右上方”)移動(dòng)。
【答案】操作規(guī)程 清理 ④物鏡 ②粗準(zhǔn)焦螺旋 氣泡 玻片上 右上方
【解析】
觀圖可知;①是目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④是物鏡。
(1)使用實(shí)驗(yàn)器具進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí),要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意安全。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要及時(shí)做好清理工作。
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼晴應(yīng)看④物鏡,使其下降到接近玻片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)②粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直至看到物象為止。
(3)在視野中看到中央發(fā)亮、周邊較黑的圓圈,該圓圈可能是氣泡;用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。所以顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)①目鏡時(shí),污點(diǎn)沒有動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)④物鏡時(shí),污點(diǎn)沒有動(dòng),由此推斷污點(diǎn)可能在玻片上。
(4)在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。所以用顯微鏡觀察玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)在視野中的觀察物在右上方,要想把觀察物移到視野中央,則應(yīng)當(dāng)把載玻片向右上方移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化,下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,并回答下列問題:
(1)圖中“A→D”階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是__________________。
(2)圖中“E→F”階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是__________________。
(3)以下能夠正確表示圖3“A→F”過程中,有機(jī)物含量變化情況的是圖_________。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,“A→F”過程中有機(jī)物含量不斷在減少,原因是:①__________________;②__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察蚯蚓時(shí),下列判斷蚯蚓前后端或背腹面的方法中,不正確的是()
A. 靠近環(huán)帶的一端是前端 B. 朝向運(yùn)動(dòng)方向的一端是前端
C. 用手觸摸時(shí)比較粗糙的一面是背面 D. 蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)朝上的一面是背面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
B. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
C. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
D. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是模擬胸部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:
(1)吸氣時(shí)膈肌位置_____,使胸廓容積擴(kuò)大,肺隨之_____,肺內(nèi)氣壓減小,氣體被_____。
(2)呼氣時(shí)膈肌位置_____,使胸廓容積_____,肺隨之縮小,肺內(nèi)氣壓_____,氣體被呼出。
(3)圖中表示吸氣的是_____,肺內(nèi)氣壓_____大氣壓。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、、成蟲三個(gè)時(shí)期.若蟲的形態(tài)、生活習(xí)性與成蟲相似,這種發(fā)育過程稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛升入初中,小亮就報(bào)名參加了學(xué)校的生物社團(tuán),并在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)基地參與了多種植物的觀察和培養(yǎng),下圖依次是小亮觀察到的大豆的一生、梨瓜、綠色植物體內(nèi)的生理過程以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。
(1)小亮在老師的指導(dǎo)下觀察到大豆種子的胚是由(________)_____、(________)_____、(________)____、(________)___組成。
(2)為了便于觀察,小亮對(duì)該植株進(jìn)行了無土栽培,觀察到種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是(________)________。
(3)無土栽培要定期更換營(yíng)養(yǎng)液或向營(yíng)養(yǎng)液中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),小亮除了在大豆葉片發(fā)黃時(shí)加入含______無機(jī)鹽的比例外,還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的_______作用正常進(jìn)行。
(4)移栽時(shí)小亮將株距固定,這樣做可以提高圖三中(________)_______的效率。
(5)如圖二所示,小亮在基地還和果農(nóng)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”,這一過程在生物學(xué)上稱為_______。
(6)大豆和梨瓜吸收的水分絕大部分是圖三中的生理過程(________)_______通過葉片上的_______以氣體的形式散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的_________。
(7)圖三中大豆和梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有(________)。
(8)小亮還采集了大豆的果實(shí),它是由(________)_______和(________)_______組成。
(9)圖四中,大豆和梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是(________)。
(10)在提高大豆和梨瓜的產(chǎn)量上,請(qǐng)你為小亮和果農(nóng)提出一條措施:______。
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