A. | 藻類植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 裸子植物 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
材料1:市場上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類--“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來制作瓜子. 另外,科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長,則原本圓形西瓜會被塑造成方形,這種外形引人注目的“方形西瓜”會受到某些人的喜愛. 材料2:在運輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中,調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例,可以延長蔬菜水果的保鮮時間. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳現(xiàn)象 | B. | 生殖現(xiàn)象 | C. | 進化現(xiàn)象 | D. | 變異現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命的形成 | |
B. | 無機物可以形成簡單的有機物 | |
C. | 簡單的有機物可以形成復(fù)雜的有機物 | |
D. | 復(fù)雜的有機物可以形成多分子體系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 紫菜、白菜 | B. | 卷柏、腎蕨 | C. | 地錢、葫蘆蘚 | D. | 水稻、雪松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文 | B. | 羅伯特•虎克 | C. | 孟德爾 | D. | 施旺 |
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