分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,以循環(huán)系統(tǒng)為核心,將消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)通過一系列的生理活動聯(lián)系起來.圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、②表示氧氣、③表示二氧化碳、④表示排泄,據(jù)此解答.
解答 解:(1)淀粉開始消化的部位是口腔,在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖,在小腸內(nèi)淀粉最終分解為葡萄糖.消化后的營養(yǎng)物質(zhì),如葡萄糖等通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.
(2)肺泡數(shù)目多,外有許多毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,這種結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應(yīng).
(3)當(dāng)血液通過入球小動脈到達(dá)腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)時,由于腎小球和甚小囊內(nèi)壁的濾過作用,除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.所以原尿是在腎小囊腔內(nèi)形成的.原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等.這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管,被送回血液.而剩下的其它物質(zhì),如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出,形成尿液.
故答案為:
(1)小腸;
(2)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞
(3)原尿.
點評 掌握食物的消化過程、特異性免疫概念和尿的形成過程是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羊用肺呼吸 | B. | 羊是變溫動物 | C. | 羊是脊椎動物 | D. | 羊是胎生、哺乳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈 | B. | 一個湖泊中的所有生物 | ||
C. | 地球上的所有人類 | D. | 長白山森林中的所有樹木 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未放置載玻片 | B. | 制作裝片時,未使用染色劑 | ||
C. | 物鏡未對準(zhǔn)通光孔 | D. | 未從口腔內(nèi)刮取上皮細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加根的牢固性 | B. | 保護(hù)根尖 | C. | 增加吸收面積 | D. | 加快營養(yǎng)的運輸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com