12.看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:
(1)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是乙,可能是柳樹的體細(xì)胞圖的是甲.
(2)柳樹之所以長得比較高大,這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁有關(guān);
(3)細(xì)胞生命活動的主要場所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞質(zhì);
(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核;
(5)切開一個西瓜有許多汁液流出,這些汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.

分析 本題考查的是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能.

解答 解:

如圖左邊是植物細(xì)胞,右邊是動物細(xì)胞.細(xì)胞壁--保護(hù)和支持作用;細(xì)胞膜--保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)--能加快細(xì)胞與外界物質(zhì)的交換,細(xì)胞的生命活動在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行;細(xì)胞核--含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡--內(nèi)含細(xì)胞液,含有酸甜苦辣的物質(zhì);線粒體--呼吸作用的場所;葉綠體--光合作用的場所.
(1)甲、乙兩圖中,蝸牛是動物,因此它的體細(xì)胞的圖是乙,柳樹是植物,它的體細(xì)胞圖的是甲;
(2)柳樹之所以長得比較高大,這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁有關(guān);
(3)細(xì)胞生命活動的主要場所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 細(xì)胞質(zhì);
(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核中;
(5)切開一個西瓜有許多汁液流出,這些汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
故答案為:(1)乙;甲        
(2)細(xì)胞壁
(3)細(xì)胞質(zhì)
(4)細(xì)胞核     
(5)液泡

點評 正確掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)下圖回答問題:

(1)在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖甲中,序號4和5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時食用桃肉實際是由圖甲中的2發(fā)育而來的.
(2)從圖乙中可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是受精卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于相對性狀的是( 。
A.人的虹膜的顏色和人的雙眼皮B.狗的黑毛和兔的白毛
C.豌豆的圓粒與皺粒D.慣用左手與無名指比食指長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中④結(jié)構(gòu)的名稱是左心室,圖乙中腎單位的結(jié)構(gòu)包括③④⑤(填標(biāo)號).
(2)圖甲中流動脈血的靜脈血管是D(填字母),圖中E、F處的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的.
(3)在圖乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是⑦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.對圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯誤的是( 。
A.圖中的病毒起抗原作用
B.該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
C.該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
D.該免疫類型是特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.人體細(xì)胞的代謝與各系統(tǒng)密切相關(guān),如圖表示人體的某些系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的相互關(guān)系,其中①~④表示生理過程或物質(zhì).請回答下列問題:

(1)若①是淀粉徹底消化的產(chǎn)物(葡萄糖),那么淀粉被消化和吸收的主要場所是小腸.
(2)肺是呼吸系統(tǒng)中的重要的器官,肺泡肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞(只需填一個)的結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應(yīng).
(3)若④表示血液進(jìn)入腎臟,則血漿中的多數(shù)物質(zhì)通過腎小球的濾過作用而形成原尿.

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4.根據(jù)大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物的特點,請回答:
(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用鰓呼吸,用鰭游泳
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是C.
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷    B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓    D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
(3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對上述動物中的大熊貓進(jìn)行就地保護(hù).
(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將動物分為兩類,上述動物中體內(nèi)無脊柱的動物是蚯蚓.
(5)蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機(jī)物的土壤中,能從土壤中獲得生命活動所需的營養(yǎng),這說明生物能適應(yīng)環(huán)境,同時,蚯蚓的生命過程又使土壤空隙增多,土壤肥力提高,這說明生物能影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于誤差,下列說法中,錯誤的是( 。
A.測量值與真實值間的差異叫做誤差
B.誤差與錯誤一樣,都是可以避免的
C.測量工具越精密,誤差就可以更小
D.用多次測量求平均值的方法可以減少誤差

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的實驗裝置,試嘗試對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié).
(1)從1處泵入的氣體成分是模擬原始大氣,與現(xiàn)在地球上大氣相比缺少了氧氣.
(2)火花放電的作用是:模擬閃電,為其提供能量.
(3)搜集到的證據(jù):沉積在3相當(dāng)于原始海洋中有多種氨基酸等有機(jī)小分子.
(4)得出的結(jié)論是:在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)合成構(gòu)成生命的有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的.

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