【題目】關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說法不確切的是（　�。�

A. 生物進(jìn)化的歷程之一是從水生到陸生

B. 北京猿人屬于直立人

C. 原始地球不能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

D. 古人類學(xué)會(huì)用火燒烤食物有利于腦的發(fā)育

【答案】C

【解析】生物進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，生物進(jìn)化的歷程之一是從水生到陸生，A正確；北京猿人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，應(yīng)屬于直立人階段，B正確；米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)物形成有機(jī)物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；古人類用火燒烤食物，改善身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)家鴿氣囊的敘述不正確的是（ ）

A．氣囊位于內(nèi)臟器官之間，有的突入到骨的空腔里

B．氣囊可進(jìn)行氣體交換

C．氣囊可減輕家鴿的比重

D．氣囊可以起到散熱降溫的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爸爸、媽媽都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，基因（用R與r表示），以下說法正確的是（ ）

A. 雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，孩子與父母性狀的差異現(xiàn)象是遺傳

B. 爸爸、媽媽的基因組成為Rr、RR,孩子的基因組成為rr

C. 爸爸、媽媽再生一個(gè)單眼皮女孩的機(jī)率為25%

D. 爸爸、媽媽再生一個(gè)雙眼皮男孩的機(jī)率為37.5%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根莖等處中有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，導(dǎo)管屬于（ ）
A.輸導(dǎo)組織
B.分生組織
C.營(yíng)養(yǎng)組織
D.保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取的措施有（ ）。

①延長(zhǎng)光照時(shí)間 ②合理密植 ③增加二氧化碳濃度 ④減少二氧化碳濃度

A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的概念圖，利用所學(xué)知識(shí)，完成下列題目。

（1）如果圖中細(xì)胞為植物細(xì)胞，葉綠體是_____作用的場(chǎng)所，存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)a____________中。

（2）細(xì)胞在分裂過程中變化最大的是________，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞_________。

（3）圖中生理過程①表示_______。圖中C代表的結(jié)構(gòu)層次是_______。

（4）圖中b是指_______細(xì)胞，其細(xì)胞核外面沒有_________包被。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“青城乳酒”是四川青城山的特產(chǎn)之一，民間傳說這種酒是青城山上的猴子將吃不完的獼猴桃藏起來，發(fā)酵后形成的美酒佳釀，所以又叫“猴兒酒”．酒的主要成分是酒精，酵母菌產(chǎn)生酒精的必要條件是（　�。�

A. 無氧

B. 有氧

C. 低溫

D. 光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案