【題目】利用冬暖式大棚栽培西紅柿可以打破季節(jié)限制,增加農(nóng)民收入。為進(jìn)一步提高產(chǎn)量,菜農(nóng)把熊蜂的蜂巢搬進(jìn)溫室,經(jīng)熊蜂傳粉的西紅柿坐果率大大提高。請結(jié)合相關(guān)知識,回答問題。
(1)熊蜂與普通蜜蜂一樣,它的發(fā)育也要經(jīng)過_________________________ 四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)夜間適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,可提高產(chǎn)量,因為溫度較低時蔬菜的_____減弱,減少了有機(jī)物消耗,相關(guān)生理過程的文字表達(dá)式是_____________________________。
(3)大棚內(nèi)大量施用有機(jī)肥,除減少化肥污染外,還能大大促進(jìn)光合作用,提高蔬菜產(chǎn)量,原因是__________________________________________________________。
(4)將純種紅果皮西紅柿的花粉通過人工授粉傳到純種黃果皮西紅柿的雌蕊上,所結(jié)西紅柿果皮呈黃色,將所結(jié)的成熟黃果皮番茄的種子種下去,經(jīng)自然生長結(jié)果后,發(fā)現(xiàn)所結(jié)果實全部是紅色,請用遺傳圖解解釋該現(xiàn)象(基因用R、r表示)。
【答案】卵、幼蟲、蛹、成蟲 呼吸作用 有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量 微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和無機(jī)鹽
【解析】
昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。
(1)熊蜂與普通蜜蜂一樣,它的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
(2)一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。 夜間,蔬菜不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用。根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理,菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗,以提高蔬菜的產(chǎn)量,呼吸作用的反應(yīng)式是:有機(jī)物+氧氣水+二氧化+能量
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。大棚內(nèi)大量施用有機(jī)肥,除減少化肥污染外,還能大大促進(jìn)光合作用,提高蔬菜產(chǎn)量,原因是微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和無機(jī)鹽,二氧化碳是光合作用的原料之一,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
(4)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,果皮的基因并沒有發(fā)生改變。將純種紅果皮番茄(RR)的花粉授到黃果皮番茄(rr)的柱頭上,其遺傳過程如圖所示:
因此,將純種紅果皮西紅柿的花粉通過人工授粉傳到純種黃果皮西紅柿的雌蕊上,所結(jié)西紅柿果皮呈黃色,將所結(jié)的成熟黃果皮番茄的種子種下去,經(jīng)自然生長結(jié)果后,發(fā)現(xiàn)所結(jié)果實全部是紅色,遺傳圖解是:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)花的主要部分由__________和雄蕊組成,前者由圖中____________組成(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號),因為他們與果實和種子的形成有關(guān)。
(2)綠色開花植物要經(jīng)過開花、傳粉和_________,才能結(jié)出果實和種子。其中果實由圖中的_________(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,在適宜的溫度條件下,下列裝置中都放入干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋:
(1)心臟進(jìn)行新陳代謝的最基本單位是____________ ,其代謝終產(chǎn)物中的氣體由_________排出體外。
(2)從臀部肌肉注射藥物,若跟蹤檢測,藥物第一次流出心臟最先流經(jīng)的血管是[ ]______________。
(3)當(dāng)人劇烈運(yùn)動時,呼吸、心率會加快,血液循環(huán)加速,為骨骼肌提供更多的__________________,帶走代謝廢物,而此時流經(jīng)消化系統(tǒng)的血液會_________。
(4)人體各器官協(xié)調(diào)一致,是_________________________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。調(diào)節(jié)呼吸與心跳的中樞位于__________,基本的調(diào)節(jié)方式是____________。
(5)圖中能夠保證血液沿一個方向流動的結(jié)構(gòu)有______________(用數(shù)字表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題。
西雙版納位于云南省最南端,擁有中國唯一的熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)。這里分布有約六分之一的中國植物物種,為野生動物的生存繁衍提供了良好的棲息環(huán)境和豐富的食源。
海芋,雨林中常見的一種巨葉植物,對于很多昆蟲來說,是獲得能量的重要食源之一。其葉片一旦被咬,儲存在莖中的毒素就會沿著葉脈輸送到創(chuàng)口處,毒殺昆蟲,避免葉片被過量取食。
有一種聰明的小葉甲——錨阿波螢葉甲,很清楚海芋的秘密,它們會采取“畫圓充饑”的策略來獲取美食。小葉甲爬到海芋葉背面,以自己的身體做圓規(guī)畫出一個個直徑約3cm的標(biāo)準(zhǔn)圓圈。每個圓圈要精心地畫三次。第一次僅僅在葉片表面上劃出一條很淺的印痕,這不會引起海芋葉片的“警覺”;第二次畫圓,將葉表皮外的角質(zhì)層割裂;最后一次畫圓,把圓圈上的葉脈切斷。此時,海芋的毒素很難再通過斷開的葉脈傳輸。這么多形狀,為何要選擇畫圓?因為在周長相等的情況下,圓是面積最大的幾何圖形。還有一個可能的原因是,這么做能360°全面阻隔從葉脈傳來的毒素。
在漫長的時間長河中,小葉甲與海芋并不僅僅只是敵對的雙方,也是“朋友”。兩者在長久的斗爭中彼此影響,相互制約。更為精明的小葉甲能夠躲避海芋毒素生存下來,防御能力更強(qiáng)的海芋被選擇出來,從而實現(xiàn)了共同進(jìn)化。
這就是熱帶雨林,物種之間的競賽驅(qū)動了各自的演化,早現(xiàn)出變化無常又異彩紛呈的世界。
(1)西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)是由生物和______組成的。雨林中物種豐富,食物鏈和食物網(wǎng)復(fù)雜,使這一生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的______能力。
(2)小葉甲與海芋間的關(guān)系屬于______。 根據(jù)文中信息判斷,對小葉甲“畫圓充饑”的過程及結(jié)果的理解,合理的是______(多選)
a.第一次畫圓可使海芋的毒素匯聚于圓圈處 b.第二次畫圓未破壞葉肉細(xì)胞
c.第三次畫圓切斷了輸導(dǎo)組織 d.可獲得更多的食物
(3)小葉甲與海芋在長期生存斗爭中共同進(jìn)化,是________________的結(jié)果。
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【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料,利用右圖實驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
(1)玉米不同于裸子植物的最根本特點(diǎn)是______________________________。
(2)玉米的種子是由__________________________________組成。
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(能吸收二氧化碳),則要探究的問題是______________。要驗證這一問題,需要設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為________。
(4)若用此裝置驗證植物呼吸作用的產(chǎn)物,則小燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為_____________,且裝置須置于__________處。
(5)若較長時間進(jìn)行該實驗需更換水槽內(nèi)的營養(yǎng)液,原因是:_____________________
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【題目】柴胡是常用中藥材,具有抗炎、解熱、鎮(zhèn)痛等作用,但種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低。為了了解柴胡種子萌發(fā)與外界因素的關(guān)系,科研人員做了如下實驗:
實驗一:探究不同溫度條件對柴胡種子萌發(fā)的影響,實驗結(jié)果如左表所示。
實驗二:探究不同濃度聚乙二醇(浸泡24小時)對柴胡種子萌發(fā)的影響。實驗結(jié)果如圖所示。
組別 | 溫度(℃) | 種子數(shù)(粒) | 萌發(fā)數(shù)(粒) |
A | 15 | 1000 | 286 |
B | 20 | 1000 | 536 |
C | 25 | 1000 | 373 |
D | 30 | 1000 | 83 |
請回答下列問題:
(1)為了使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確,實驗一中選取種子的方式是_______________。
A.隨機(jī)選取種子 B.挑選飽滿完整的種子
(2)C組中種子的萌發(fā)率是_________%。
(3)綜合以上實驗可知:在溫度為________℃條件下,用濃度為___________%的聚乙二醇進(jìn)行浸種處理,柴胡種子萌發(fā)率最高。
(4)柴胡種子萌發(fā)難、發(fā)芽率低與種皮有關(guān),種皮是細(xì)胞經(jīng)過生長、分裂和___________形成的保護(hù)組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路 B.剛出生的嬰兒就會吃奶
C.鳥類的遷徙 D.小鳥喂魚
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