16.下列關(guān)于昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.家蠶幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似
B.蝗蟲(chóng)發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),屬完全變態(tài)發(fā)育
C.發(fā)育過(guò)程中的蛻皮現(xiàn)象,有利于幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)
D.蜜蜂的發(fā)育比蟋蟀的發(fā)育過(guò)程少了“蛹”這一階段

分析 昆蟲(chóng)的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種類型,完全變態(tài)經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段四個(gè)階段;不完全變態(tài)經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段.

解答 解:A、家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,A錯(cuò)誤;
B、蝗蟲(chóng)發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),屬不完全變態(tài)發(fā)育,B錯(cuò)誤;
C、發(fā)育過(guò)程中的蛻皮現(xiàn)象,有利于幼蟲(chóng)的生長(zhǎng),如蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)五次蛻皮,蝗蟲(chóng)才長(zhǎng)大,C正確;
D、蜜蜂的發(fā)育過(guò)程是:卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,所以蜜蜂的發(fā)育比蟋蟀的發(fā)育過(guò)程多了“蛹”這一階段,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,一般在填空中出現(xiàn),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.小強(qiáng)在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)遇到的一些問(wèn)題,請(qǐng)分析作答.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱:①轉(zhuǎn)換器②遮光器③反光鏡④鏡筒⑤粗準(zhǔn)焦螺旋⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(2)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要先對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)[①]轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[③]反光鏡,得到白亮的視野.
(3)觀察時(shí),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視物鏡.
(4)重新調(diào)整后,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng),可見(jiàn)污點(diǎn)應(yīng)是在目鏡上面.
(5)小強(qiáng)采用4×的目鏡和10×的物鏡進(jìn)行觀察,這時(shí)細(xì)胞被放大40倍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在小腸中發(fā)揮作用的一組消化液是( 。
A.唾液、腸液B.胃液、腸液C.胰液、腸液D.胰液、胃液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.進(jìn)入青春期,人體的各種生理也發(fā)生明顯的變化,腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化、發(fā)展和完善;因心肌增厚,每搏輸出量增多,血壓明顯升高;呼吸功能加強(qiáng),肺活量顯著增大.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一對(duì)智力正常的夫婦,生了一個(gè)患有苯丙酮尿癥(智力障礙)的兒子(aa),下列有關(guān)解釋正確的是(  )
A.這對(duì)夫婦各自的父母中一定有人患苯丙酮尿癥,這種病是隔代遺傳
B.這對(duì)夫婦都帶有隱性基因,其基因組成為Aa
C.這對(duì)夫婦各自的兄弟姐妹中一定有人患苯丙酮尿癥
D.這對(duì)夫婦的基因組成均為AA,患兒是由于發(fā)生了生物性狀的變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.白化病是由隱性致病基因(b)控制的一種遺傳。粚(duì)正常的夫婦生下一個(gè)白化病的兒子,這對(duì)夫婦的基因組成是( 。
A.BB和B bB.Bb和BbC.Bb和BBD.bb和bb

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列生物中,屬于單細(xì)胞生物且細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核的是( 。
A.海帶B.細(xì)菌C.蚯蚓D.水螅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).
方案二:取兩種樹(shù)的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用嗎?.
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是乙組.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.原始海洋中形成的原始生命具有生長(zhǎng)、繁殖、遺傳和新陳代謝等生命的基本特征.√ (判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案