A. | BB和B b | B. | Bb和Bb | C. | Bb和BB | D. | bb和bb |
分析 (1)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)“白化病是由隱性致病基因(b)控制的一種遺傳病”,則正常膚色的基因是顯性基因B,所以,正常膚色的基因組成是BB或Bb,白化病的基因組成是bb.
解答 解:父母遺傳給白化。╞b)兒子的基因一定是b,因此正常父母的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,一對(duì)正常的夫婦生下一個(gè)白化病的兒子,這對(duì)夫婦的基因組成是Bb和Bb.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似 | |
B. | 蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲,屬完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象,有利于幼蟲的生長(zhǎng) | |
D. | 蜜蜂的發(fā)育比蟋蟀的發(fā)育過程少了“蛹”這一階段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查法 | B. | 觀察法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 推理法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分 | |
B. | 細(xì)菌和真菌可以在任何溫度下生存 | |
C. | 細(xì)菌和真菌的生存需要一定的有機(jī)物 | |
D. | 有的細(xì)菌和真菌的生命活動(dòng)不需要氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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