【題目】農(nóng)民將玉米收割后，都會盡快曬干，其目的是（　　）

A. 降低蒸騰作用，避免能量消耗

B. 促進(jìn)光合作用，延長種子壽命

C. 保證種皮干燥，防止蟲類咬蛀

D. 抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗

【答案】D

【解析】新收獲的玉米種子內(nèi)含有較多的水分，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，因此玉米種子應(yīng)盡快曬干。曬干后水分減少，抑制了種子的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，可以延長種子的保存時間。因此“農(nóng)民將玉米收割后，都會盡快曬干”，其目的是抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒸騰作用發(fā)生的主要部位是（ ）
A.根
B.葉
C.所有器官
D.莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是________和________。（填標(biāo)號）

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，在顯微鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________。（填標(biāo)號）

（3）在使用顯微鏡時，當(dāng)外界光線較弱時，應(yīng)選用________光圈和________面鏡的。

（4）用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用_________物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種動物，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.都有口有肛門B.身體都分節(jié)C.都是無脊椎動物D.都用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四位同學(xué)的觀點中正確的是（　�。�

A. 小王認(rèn)為：光合作用合成的有機(jī)物的主要場所是線粒體

B. 小賈認(rèn)為：光合作用需要二氧化碳和有機(jī)物作原料

C. 小軒認(rèn)為：植物體的每個細(xì)胞都進(jìn)行光合作用

D. 小郝認(rèn)為：綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識，完成下列問題。

（1）對光時，要轉(zhuǎn)動[____]______，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動[_____]______選擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動[______]______，直到看到一明亮的視野。

（2）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從側(cè)面看著物鏡鏡頭，然后轉(zhuǎn)動[______]______，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止。此時，眼睛一定從側(cè)面看著[______]______。

（3）如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[_______]______。

（4）用顯微鏡觀察時，若光線較暗，應(yīng)當(dāng)選用_____鏡和____光圈。

（5）觀察下圖，若要使圖像移至視野中央，移動玻片的方向是_______。

（6）如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測正確的是_____。

A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④

B. 更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)

C. 圖像③中的視野最明亮

（7）如圖，顯微鏡放大倍數(shù)最大的一組鏡頭是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花的主要部分是( )
A.雌蕊
B.花萼
C.花瓣
D.雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于軟體動物的特征的是（　�。�

A. 身體柔軟，有外套膜 B. 大多具有貝殼

C. 都生活在水里 D. 運動器官是足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵不斷分裂，逐漸形成胚泡，在此過程中胚泡的體積基本不變。胚泡早期發(fā)育過程如下圖所示，關(guān)于胚泡早期發(fā)育的相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變B.胚泡細(xì)胞數(shù)目不斷地增加

C.胚泡內(nèi)每個細(xì)胞體積減小D.胚泡有機(jī)物總量不斷增加

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同步練習(xí)冊答案