在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者所代表的生物分別是


  1. A.
    動物與動物
  2. B.
    植物與植物
  3. C.
    動物與植物
  4. D.
    植物與動物
D
分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；解答該題要從生態(tài)系統(tǒng)的組成方面考慮．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)的組成如圖所示：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者．即生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指植物，消費者是指動物
故選：D
點評：此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中消費者是
蟲
蟲
和
鳥
鳥
；
（2）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量短期內(nèi)將會
增多
增多
；
（3）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是
植物
植物
；
（4）如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
鳥
鳥
；
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是
相互依存、相互制約
相互依存、相互制約
的關系．
（6）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
植物→蟲→鳥
植物→蟲→鳥
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

食物鏈和食物網(wǎng)
（1）食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間，
被吃
被吃
與
吃
吃
的關系，這樣就形成了食物鏈．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
和
消費者
消費者
之間及消費者與消費者（均是生物與生物）之間，由于吃與被吃的營養(yǎng)關系而形成食物鏈．分解者分解生物的遺體，是生物與非生物的關系，故分解者不寫入食物鏈中．
（3）食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條
食物鏈
食物鏈
，它們彼此交錯連接而形成食物網(wǎng)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越復雜，食物鏈就越多，生物彼此間的聯(lián)系也就越
密切
密切
．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中
物質(zhì)、能量
物質(zhì)、能量
就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者所代表的生物分別是（　�。�
A、動物與動物B、植物與植物C、動物與植物D、植物與動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

我區(qū)的“九發(fā)食用菌有限公司”曾是亞洲最大的工業(yè)化食用菌生產(chǎn)基地，培養(yǎng)的“雙孢菇暢銷國內(nèi)外”．“雙孢菇”是食用菌的一種，下列說法錯誤的是（　　）
A、它用孢子繁殖后代B、它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)C、它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者D、它的細胞內(nèi)有真正的細胞核

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