【題目】作為一名中學(xué)生應(yīng)了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙，根本原因是。

【答案】吸煙危害健康
【解析】 吸煙危害健康故規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保持生活環(huán)境中空氣的清新，下列做法中哪 頂是不可取的（ ）
A.綠化環(huán)境
B.居室內(nèi)多放些綠色植物
C.保持室內(nèi)空氣流通
D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物對水的需求，正確的描述是

A. 不同植物在一生中消耗的水量相同 B. 不同植物在一生中消耗的水量不同

C. 植物在不同的生長時期需水量相同 D. 植物生活需要水，所以多澆水才好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙草中含有、和等多種有害物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)置對照實驗也是科學(xué)探究中常用的方法，某同學(xué)為了研究淀粉的消化，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料，設(shè)計了如圖實驗方案：

編號

饅頭

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液和2滴碘液

37℃，10分鐘

2

碎屑

2毫升清水和2滴碘液

37℃，10分鐘

3

小塊

2毫升唾液和2滴碘液

37℃，10分鐘

4

碎屑

2滴碘液

0℃，10分鐘

請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，預(yù)測實驗現(xiàn)象，會變藍(lán)的是_____。

（2）如圖中的_____（填“X”、“Y”或“Z”）曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的_____變化。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管，請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺泡與血液的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）觀察c、d箭頭方向提示，表示氧氣的是_____，表示二氧化碳的是_____。

（2）此處氣體交換完成后，a血液將會變成b血液，其中a代表_____，b代表_____（填“動脈血”或“靜脈血”）。

（3）肺能與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的原因是：肺泡的數(shù)量多；肺泡外包繞著豐富的_____；肺泡壁很薄，只由_____層上皮細(xì)胞組成。

（4）肺泡與血液進(jìn)行之間氣體交換的原理是_____，特點是氣體總是由高濃度向低濃度流動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，正確的是（　�。�

A. 個體都微小，必須借助顯微鏡觀察

B. 在環(huán)境適宜時，細(xì)菌分裂速度很快

C. 細(xì)菌和病毒都有真正的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌、真菌分別通過產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過收集資料，可以發(fā)現(xiàn)40多年來，導(dǎo)致我國城市居民死亡的主要疾病種類發(fā)生了哪些變化？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由根部吸收的水分，主要是受_______作用影響而送到葉的。

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同步練習(xí)冊答案