人體呼吸系統(tǒng)的組成

A. 鼻腔、氣管和肺 B. 氣管、支氣管和肺

C. 呼吸道和肺 D. 氣管和肺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根將土壤中的水分吸收到植物體內(nèi)的順序是

①土壤溶液

②導(dǎo)管

③根毛細(xì)胞

④根表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞

⑤地上部分的莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管

A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→③→④→②→⑤

C. ①→⑤→③→②→④ D. ①→②→④→⑤→③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？口腔中的唾液對淀粉是否有消化作用呢？于是他做了如下實驗：

A、取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

B、取2支潔凈且大小相同的試管，分別編號為①、②，做如下處理：在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌。在②號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升清水，并進行充分的攪拌。

C、將2支試管一起在室溫下放置5—10分鐘。

D、在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻。

E、觀察并記錄個試管中的顏色變化。

分析上述實驗并回答：

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬________________________ 

（2）該實驗的C步驟有待改進，請將改進的方法寫在橫線上。

改進：_________________________________________________________。

（3）該探究實驗設(shè)置的實驗變量是________；本實驗中設(shè)置②號試管的目的是_________。在①、②號試管中，會出現(xiàn)藍(lán)色現(xiàn)象的試管是_________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列各物質(zhì)與其功能連接起來：

蛋白質(zhì) 人體主要的供能物質(zhì)

水 人體對它的需要量很小，卻是人體必需從食物攝取的有機物

無機鹽 人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)

糖類 建造和修復(fù)身體的重要原料，也可以為人體提供能量

維生素 人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)

脂肪 人體如果缺少這類物質(zhì)，就可能患佝僂病、缺鐵性貧血等

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

因缺碘而患地方性甲狀腺腫的病人應(yīng)多食用

A. 豬肉 B. 米飯 C. 海帶 D. 蔬菜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的原因是

A. 管壁薄，血流速度最慢 B. 管壁薄，血流速度快

C. 管壁厚，管腔細(xì) D. 管壁厚，管腔大

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運輸有關(guān)的成分是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是

A. 海豚 B. 森林古猿 C. 鯨 D. 類人猿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場學(xué)校（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種血細(xì)胞可透過血管壁進入組織液

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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