16.圖中①是( 。
A.效應(yīng)器B.感受器C.傳入神經(jīng)D.傳出神經(jīng)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射。瓷浠“ǜ惺芷鳌魅肷窠(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.
從圖中可以看出,⑤為神經(jīng)中樞,②標(biāo)號所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),代表其為傳入神經(jīng),則①為感受器,③為傳出神經(jīng),④為效應(yīng)器

解答 解:從圖中可以看出,②所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),代表②為傳入神經(jīng),①與②傳入神經(jīng)連接,因此①為感受器,則②為傳入神經(jīng),⑤為神經(jīng)中樞,③為傳出神經(jīng),④為效應(yīng)器.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能以及簡單反射.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.顯微鏡的放大倍數(shù)就是物鏡上標(biāo)有的倍數(shù).× (判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.染色體上起遺傳作用的物質(zhì)是( 。
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4.分析某生態(tài)系統(tǒng)簡圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中編號所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分:
①生產(chǎn)者,②消費(fèi)者,③消費(fèi)者,④分解者.
(2)寫出捕食關(guān)系的食物鏈:①→②→③.
(3)從圖中可以看出④的作用是將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

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11.以下問題中需要通過調(diào)查解決的是( 。
A.找出貓和狗的相同點(diǎn)有哪些?
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C.儲存輛兩年的花生種子還能播種嗎?
D.初中生的近視率如何?

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1.請根據(jù)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)圖3-10是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的順序是:④→②→①→③(填序號).

(2)以上④這個(gè)步驟中“滴”的是生理鹽水,③這一步驟中的細(xì)胞染色液是碘液.
(3)如果制作好的臨時(shí)裝片中出現(xiàn)氣泡,很有可能是以上的①(填序號)這一步驟沒有做好.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.人體之所以能完成各種運(yùn)動,關(guān)鍵在于人體內(nèi)有關(guān)節(jié).請根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨,能減少運(yùn)動時(shí)骨與骨之間的摩擦.
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)腔.
(3)在百米跑道上,運(yùn)動員們一聽到槍響,迅速作出反應(yīng),像離弦的箭一樣跑向終點(diǎn).運(yùn)動員們能快速運(yùn)動是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來的刺激而收縮,牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)看不到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.液泡B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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5.下面兩種生物的關(guān)系屬于合作關(guān)系的是( 。
A.草原上的牛和羊B.獅子和羚羊C.蟻后和工蟻D.蛔蟲和人體

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同步練習(xí)冊答案