【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為提高農(nóng)作物產(chǎn)量.播種前應(yīng)測定種子的__________

【答案】發(fā)芽率

【解析】種子萌發(fā)外界條件是：適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度。要保證全苗，播種前應(yīng)測定種子的發(fā)芽率，這是通過測定得來的，如果發(fā)芽率低，就要另選良種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和杜鵑花相比，杜鵑鳥的細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ②③④ D. ①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培。下列措施最有利于盆栽腎蕨生長的是（ ）

A. 放在背陰處，多澆水

B. 放在向陽處，多澆水

C. 放在背陰處，少澆水

D. 放在向陽處，少澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是 ______ ；光合作用的產(chǎn)物是 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你碰到有病人靜脈或動(dòng)脈出血時(shí)，你應(yīng)該首先( )

A. 撥打電話“120”

B. 幫病人止血

C. 背著病人往醫(yī)院跑

D. 讓病人自行處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是植物細(xì)胞模式圖，圖2是植物細(xì)胞分裂、分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中[____]是細(xì)胞核，它控制著生物的______。

（2）圖2中過程“a”表示細(xì)胞______，經(jīng)過此過程形成②中的兩個(gè)新細(xì)胞，這兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目_____。

（3）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面說，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有圖1中“D”所示的_____；從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面說，圖2中③表示的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（4）圖1中[____]細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；[ F ]______能夠通過光合作用制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將狗的小腦切除，將會(huì)出現(xiàn)的情況是（　�。�

A. 立即死亡 B. 不能準(zhǔn)確取食 C. 感覺喪失 D. 全身癱瘓

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【題目】下列動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育階段的一組是（　　）

A. 蝗蟲、家鴿 B. 家蠅、蜥蜴

C. 青蛙、家蠶 D. 家蠶、家鴿

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【題目】關(guān)于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 生物都永遠(yuǎn)適應(yīng)生存的環(huán)境 B. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍現(xiàn)象

C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的 D. 生物適應(yīng)環(huán)境則生存，不適者被淘汰

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同步練習(xí)冊(cè)答案