【題目】食物鏈中有害物質(zhì)累級最多的是最高級生物．_____

【答案】錯

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，所以營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件的實驗裝置．請仔細(xì)閱讀并回答下列問題：

（1）探究溫度度對種子萌發(fā)的影響應(yīng)該選用________和________兩個編號的種子對照．

（2）探究種子萌發(fā)時需要一定水分的實驗組是________的種子

（3）該實驗的不足之處是________，會因偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)果的錯誤．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓頭鷹是捕鼠能手，它胸部的骨很突出，其作用是（　　）

A. 減輕體重 B. 著生發(fā)達(dá)的胸肌

C. 維持身體平衡 D. 減少空氣阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用下列裝置探究植物的呼吸作用，分析回答下列問題

（1）如圖一，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。往兩瓶中各插入一支溫度計。一段時間后，同學(xué)們觀察到甲瓶中溫度計示數(shù)升高。因此，他們得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)過程中________________ （儲存能量/釋放能量）。

（2）如圖二，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，己瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時放到溫暖的地方。24小時后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，甲瓶現(xiàn)象是蠟燭_______，這說明甲瓶中缺少___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題：

（1）請把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵用字母補(bǔ)充完整：①________，②________，③________。

（2）圖中的“　”代表________，A和a代表________。

（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞每對染色體中的________條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）。人體的正常受精卵中含有________條染色體，母親的性染色體組成是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 胚由①②④⑤組成

B. 營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤中

C. 萌發(fā)時，④先突破種皮

D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請根據(jù)圖分析回答：

（1）觀察圖A、B、C所示的發(fā)育過程，可以看出，它們在由卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的_____和_____差異很大，這種發(fā)育過程稱為_____。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程稱為_____。

（2）圖D、E顯示的生殖方式分別是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對比圖A、B、C、D、E和F的生殖方式，圖F屬于_____生殖，圖F所示生殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

（4）圖F中若把基因型為Aa的白花枝條嫁接到基因型為aa的紅花枝條上，嫁接枝條成活后開紅花的概率是_____。人工將該枝條上花藥中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖，對米勒模擬的解釋你不認(rèn)同的是（ ）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋 D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，唯一能飛行的動物是（　�。�

A. 蝙蝠 B. 昆蟲 C. 鳥類 D. 鳥類和昆蟲

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同步練習(xí)冊答案