【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)只是非常感興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖,表示探究大豆種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是_______。
(2)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):_______,它們之間的唯一變量是______。
(3)如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇_______裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè),_______裝置中的種子將在7天后萌發(fā)。
【答案】避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差 A和B 水(正確即可) B和D B和D
【解析】
種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法。
(1)因?yàn)榉N子萌發(fā)同樣需要滿(mǎn)足自身?xiàng)l件且種子不處在休眠期。實(shí)驗(yàn)時(shí)如取1粒種子偶然性太大。所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差常取多粒種子,如10粒。
(2)本實(shí)驗(yàn)中有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn):D和E實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。A和B實(shí)驗(yàn)的變量是水分。 B和C實(shí)驗(yàn)的變量是空氣。 D和B實(shí)驗(yàn)的變量是光照。
(3)如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響,那么唯一變量應(yīng)是光照。具有這一特點(diǎn)的是B和D。
(4)滿(mǎn)足種子萌發(fā)的種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣的有B和D,故B和D杯中的種子將在7天后發(fā)芽。B和D在有光和無(wú)光的情況下均能發(fā)芽,可說(shuō)明光并非種子萌發(fā)的必需條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂時(shí),最先一分為二的是:( 。
A. 細(xì)胞膜
B. 細(xì)胞質(zhì)
C. 細(xì)胞核
D. 細(xì)胞壁
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【題目】下列營(yíng)養(yǎng)成分中能提供能量的是( )
A. 水分 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 維生素 D. 糖類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】5月中旬以來(lái),某市患手足口病的兒童明顯增多。手足口病是由多種腸道病毒引起的兒童常見(jiàn)病,主要通過(guò)糞-口途徑傳播。下列預(yù)防措施不恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 飯前便后及時(shí)洗手 B. 服用抗生素提前預(yù)防
C. 對(duì)玩具、餐具、水杯等定期消毒 D. 發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)送診
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示)。用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(chóng)( )
A. 停止運(yùn)動(dòng)B. 從左向右運(yùn)動(dòng)C. 向食鹽方向運(yùn)動(dòng)D. 從右向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中,在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)是[______]_____,該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[______]_____的效率。該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____。
(3)某科研團(tuán)隊(duì)測(cè)量了不同光照強(qiáng)度下,密閉容器內(nèi)某植物葉片二氧化碳的吸收量,結(jié)果如圖乙所示(忽略其他因素的影響)。分析曲線(xiàn)可知:光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點(diǎn)是______點(diǎn);當(dāng)光照強(qiáng)度為_____lx時(shí),植物光合作用制造的有機(jī)物最多。
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