【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于_____________的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。

【答案】吃與被吃

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動物（消費(fèi)者）直接以植物（生產(chǎn)者）為食，它們又是肉食性動物的食物；這樣生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間就形成了吃與被吃的關(guān)系，它們形成的食物結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]_____、[]_____和[]_____．

（3）結(jié)構(gòu)[]_____能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．

（4）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦中的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了_____，然后平均分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)_____，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．

（5）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是_____，它來自_____（填序號）

（6）若將細(xì)胞B放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的_____．（填文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”中的絲屬于植物的 組織。番茄的果實(shí)含有大量的 組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2002年，我國出現(xiàn)了“非典”，它的病原體是 ， 當(dāng)時(shí)我們采取的預(yù)防措施是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某種神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）圖甲所示的結(jié)構(gòu)稱為______________，它是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[1]__________和[2]突起構(gòu)成。

（2）圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為______，其中結(jié)構(gòu)[4]表示______，結(jié)構(gòu)[5]表示___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與河蚌形成珍珠有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．貝殼 B．胃 C．足 D．外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表，不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 不同動物的運(yùn)動方式不同 B. 動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官相適應(yīng)

C. 一種動物的運(yùn)動方式可以是多樣的 D. 動物的運(yùn)動方式與生存環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能長成參天大樹，說明生物能夠_____；成熟的生物體能產(chǎn)生下一代，說明生物還能夠_____，它們屬于生物的基本特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為伸肘和屈肘動作示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）運(yùn)動系統(tǒng)主要是由骨、_________和________組成。

（2）圖A中肌肉3是___________，4是___________。

（3）圖B是_________動作（“伸肘”或“屈肘”），這時(shí)，肌肉3處于___________狀態(tài)（“收縮”或“舒張”），肌肉4處于_________狀態(tài)（“收縮”或“舒張”）。

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同步練習(xí)冊答案