【題目】青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過程中,不可能出現(xiàn)的變化是 ( )
A. 尾消失 B. 鰓消失 C. 長(zhǎng)出四肢 D. 體表出現(xiàn)鱗片
【答案】D
【解析】分析:
根據(jù)蝌蚪有尾無四肢,用鰓呼吸,青蛙有四肢無尾,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸進(jìn)行分析回答 。
解答:
在青蛙的發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生很多的變化,剛孵化出的蝌蚪,有尾無四肢,用羽狀外鰓進(jìn)行呼吸,隨后外鰓消失,長(zhǎng)出內(nèi)鰓,四肢的生長(zhǎng)是先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢;當(dāng)由蝌蚪發(fā)育成幼蛙時(shí),尾巴消失,長(zhǎng)全四肢,內(nèi)鰓消失,形成肺,用肺呼吸 。故不可能出現(xiàn)的變化是:體表出現(xiàn)鱗片
故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上,最主要的區(qū)別是( 。
A. 有無細(xì)胞壁B. 有無細(xì)胞膜
C. 有無葉綠體D. 有無成形的細(xì)胞核
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【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:
(1)將雞蛋的鈍端敲出裂紋,去掉卵殼和卵殼膜后,可以看到一個(gè)小空腔[③]________.
(2)正常情況下,卵黃位于雞卵的正中央,這主要是由于[⑦]________的固定作用.
(3)能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]________和[⑥]________.
(4)鳥的受精過程是________受精.
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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(方括號(hào)填圖中編號(hào),橫線上寫名稱)
(1)圖______是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是______。
(2)兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[____]____、[____]____、[③]細(xì)胞質(zhì)以及能量轉(zhuǎn)換器[__]____,后者的作用為____。
(3)將新鮮的菠菜放在水里,水不會(huì)變綠,這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中②的作用是______,①在傳種接代中其重要作用,因?yàn)槠鋬?nèi)含有______。
(4)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn),一位同學(xué)完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片“的實(shí)驗(yàn),另一位同學(xué)完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)他們所做的實(shí)驗(yàn)回答問題:
Ⅰ、在制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片的水滴,再將其緩緩放下,這樣做的目的是___。
Ⅱ、兩位同學(xué)在繪細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),視野中比較暗的地方,應(yīng)該用鉛筆______來表示。
Ⅲ、細(xì)胞吸水、失水的原理是:當(dāng)周圍水溶液的濃度______細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;反之,細(xì)胞就失水。
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【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物特征的是( 。
A.能進(jìn)行呼吸
B.能生長(zhǎng)繁殖
C.能夠運(yùn)動(dòng)
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是
A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D. ④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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【題目】民間有許多傳統(tǒng)的食物,如“臘八粥” “葷素餃”等。從營養(yǎng)學(xué)的角度看,這些食品的共同特點(diǎn)是( )
A. 烹飪精良 B. 營養(yǎng)成分單一
C. 色香味美 D. 營養(yǎng)成分較全面
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【題目】李奶奶最近已到晚上就看不清東西,醫(yī)生說李奶奶患了夜盲癥。在下列食物中她應(yīng)多吃一些( )
A. 新鮮的蔬菜和水果 B. 牛奶、雞蛋
C. 海帶、海鮮等 D. 豬肝、瘦肉、黃玉米等
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