【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物特征的是( 。
A.能進(jìn)行呼吸
B.能生長(zhǎng)繁殖
C.能夠運(yùn)動(dòng)
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于先天性行為的是( )
A. 家鴿在繁殖期間孵卵育雛
B. 小鼠走迷宮獲取食物
C. 猴子經(jīng)過(guò)訓(xùn)練會(huì)打籃球
D. 狗聽到鈴聲分泌唾液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多,由此可知( 。
A.物種A比物種B數(shù)量多
B.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.物種A一定是從物種B進(jìn)化而來(lái)
D.物種B一定是從物種A進(jìn)化而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】釣魚島及其附近島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見,仙人掌遍地叢生,海鳥飛掠、蛇蟲匍行,海藻豐盛,魚蝦群集,好一派海島風(fēng)光。
(1)從生態(tài)學(xué)角度看,小島及其附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等相互作用,它們能構(gòu)成一個(gè)______;
(2)這里屬于生產(chǎn)者的有______(寫全才能得分),屬于分解者的有______;
(3)植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于______;
(4)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥,這些生物因?yàn)槭澄镪P(guān)系而構(gòu)成了一條______,若它們體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量關(guān)系如圖所示,則C對(duì)應(yīng)的生物是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過(guò)程中,不可能出現(xiàn)的變化是 ( )
A. 尾消失 B. 鰓消失 C. 長(zhǎng)出四肢 D. 體表出現(xiàn)鱗片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的( )____。
(2)具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是(②)____。
(3)( )是____其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(4)(③)是____,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(5)切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的( )____。
(6)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的____、____、____。
(7)圖中(__)為細(xì)胞質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[ ] ___使細(xì)胞數(shù)目增多和[ ]_____ 使細(xì)胞的體積增大。
(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ] ______,與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)是______________________ 。
(3)根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長(zhǎng)最快的是[ ] ________。
(4)想要觀察根尖細(xì)胞的分裂,應(yīng)取下列哪個(gè)部位的細(xì)胞(_____)
A. 一 B. 二 C. 三 D.四
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)人是黃種人:黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚.我們這些特點(diǎn)是由特定遺傳物質(zhì)決定的,我們把這種遺傳物質(zhì)叫( 。
A.DNA
B.蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胸大肌的一端附著在胸骨上,另一端附著在上臂的肱骨上端,當(dāng)胸大肌收縮時(shí)產(chǎn)生的動(dòng)作應(yīng)該是( 。
A.外展上臂
B.內(nèi)收上臂
C.挺胸
D.內(nèi)收前臂
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