【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是

A.哺乳為幼崽成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件B.胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率

C.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率D.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代

【答案】C

【解析】

哺乳動(dòng)物的生殖方式為胎生，幼崽出生時(shí)已經(jīng)基本發(fā)育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對(duì)陸地生活的適應(yīng)能力。

哺乳動(dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過(guò)胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無(wú)毛，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動(dòng)物，這大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力。與胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是利用菜豆種子進(jìn)行的“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

組別

甲

乙

丙

丁

戊

光照

有光

有光

有光

有光

黑暗

溫度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

水淹沒(méi)種子

潮濕

種子發(fā)芽率

19粒

0粒

0粒

0粒

19粒

（1）用甲組與丁組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是______________________。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用______組合________組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）甲和戊兩組中均有1-2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，最可能的原因是__________。

（4）測(cè)定種子發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在上表哪組相同的環(huán)境中？__________。

（5）甲組和戊組對(duì)照，可得出的結(jié)論是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，不正確的是（ ）

A.蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

B.植物的蒸騰作用對(duì)植物自身具有重要意義

C.植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物排出的水分要少

D.一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物都生活在陰濕的環(huán)境中，最主要原因是（ ）

A.它們的莖葉都沒(méi)有輸導(dǎo)組織B.沒(méi)有根的分化，吸水能力弱

C.它們都長(zhǎng)的矮小，不能抗曬D.它們靠孢子繁殖，生殖過(guò)程離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一項(xiàng)關(guān)于“跑步真的傷膝蓋嗎？”的大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果如下表。下列分析合理的是（　�。�

被調(diào)查的人群

適度跑步者

久坐者

職業(yè)競(jìng)技跑步運(yùn)動(dòng)員

關(guān)節(jié)炎發(fā)病率

3.5%

10.2%

13.3%

A.久坐有利于人體關(guān)節(jié)發(fā)育B.適度跑步會(huì)降低關(guān)節(jié)的靈活性

C.過(guò)度運(yùn)動(dòng)會(huì)提高關(guān)節(jié)的牢固性D.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)，穿過(guò)重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新細(xì)胞．我們開(kāi)始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái)，開(kāi)始發(fā)育……請(qǐng)回答：

（1）“我”指的是_____，產(chǎn)生“我”的器官是_____。

（2）“狹窄的管道”指的是_____，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過(guò)程叫做_____。

（3）“寬敞的房子”指的是母體的_____。胚胎早期發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自_____，胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，第8周末，胚胎發(fā)育成胎兒，胎兒通過(guò)_____和_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）小明的姑姑生了一個(gè)男嬰，是一個(gè)女醫(yī)生接生的，通過(guò)第_____性征判斷是男嬰，通過(guò)第_____性征知道醫(yī)生是女性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開(kāi)始的，胚胎發(fā)育經(jīng)歷的場(chǎng)所有（　　）

A.子宮B.輸卵管C.輸卵管和子宮D.陰道和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汶川地震已經(jīng)發(fā)生十多年了。地震發(fā)生后衛(wèi)生防疫部門及時(shí)對(duì)生活用水進(jìn)行消毒處理，以防止疫情發(fā)生。采取這一措施屬于（ ）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)免疫力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列動(dòng)物與其所具有的結(jié)構(gòu)用線連接起來(lái)。

①渦蟲 A.兩棲動(dòng)物

②青蛙 B.腔腸動(dòng)物

③蚯蚓 C.環(huán)節(jié)動(dòng)物

④海豚 D.扁形動(dòng)物

⑤�？� E.哺乳動(dòng)物

①_______②_______③_______④_______⑤_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案