昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期。下 列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：【全國(guó)百強(qiáng)�！�2016-2017學(xué)年江西省新余市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖，下列表述中正確的是

A. 甲圖表示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖表示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖表示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖表示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源：【全國(guó)百強(qiáng)校】2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1965年9月,我國(guó)科學(xué)家首先在世界上成功地實(shí)現(xiàn)了人工合成具有天然生物活力的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素?結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果,它為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)（ ）

A. 從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)

B. 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)

C. 從有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系

D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

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科目：初中生物 來源：【全國(guó)百強(qiáng)�！�2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

就性染色體而言，正常情況下男性的精子中應(yīng)該有幾條性染色體

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 若干條

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科目：初中生物 來源：【全國(guó)百強(qiáng)�！�2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在男性生殖器官中，能對(duì)精子進(jìn)行貯存的結(jié)構(gòu)是

A. 附睪 B. 睪丸 C. 陰囊 D. 精囊腺

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科目：初中生物 來源：【全國(guó)百強(qiáng)�！�2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花瓣、雄蕊和花柱完成“歷史使命”，逐漸調(diào)落是發(fā)生在下列哪個(gè)過程之后？

A. 開花 B. 傳粉 C. 受精 D. 子房發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生男孩還是女孩主要取決與母親，和父親沒有太大的關(guān)系。（_______）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

傳染病的特征是（ ）

A. 發(fā)病快?死亡率高 B. 有傳染性,但無關(guān)緊要

C. 有的有病原體,有的是體弱引起的 D. 都有病原體,有傳染性和流行性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次單元練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：探究題

請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？

【作出假設(shè)】_____________________________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個(gè)，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。（如圖）

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】

預(yù)測(cè)一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。

預(yù)測(cè)二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明____________。

【討論交流】

（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是______。

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是______？

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