【題目】呼吸道不僅保證了氣體的暢通，還使到達(dá)肺部的氣體變得清潔、溫暖和濕潤(rùn)

【答案】對(duì)

【解析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，可以保證空氣順暢通過(guò)，其次鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛，都對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣。鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣。因此呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥（基因用A、a表示）的遺傳譜圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥是________ （填“顯性”或“隱性”）性狀，6號(hào)個(gè)體的基因組成是________，其為雜合體的概率是________。若6號(hào)為雜合體，和7號(hào)個(gè)體婚配，其后代9號(hào)個(gè)體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是________。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀，容易破裂導(dǎo)致貧血。如果7號(hào)個(gè)體通過(guò)輸血使貧血癥狀消失，她與6號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子與9號(hào)個(gè)體患病的概率________（填“相同”或“不相同”），原因是________________________。

（3）通過(guò)分析遺傳圖譜可知，3號(hào)和4號(hào)的基因組成分別是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面兩幅圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中的草的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖是圖二中的_______，因?yàn)椴菔窃撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的____者，它的細(xì)胞中有_________（填結(jié)構(gòu)名稱）能制造有機(jī)物。

（2）給牧草噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死牧草的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的_____（填字母）可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__________。

（3）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條______。從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，圖中還缺少_______________者和非生物部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于發(fā)酵技術(shù)在生活中應(yīng)用的是（　�。�
A.酒精生產(chǎn)
B.抗生素生產(chǎn)
C.塑料生產(chǎn)
D.醬制品生產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】矮稈的麥田里，長(zhǎng)出一株高稈的小麥，這中現(xiàn)象屬于（　�。�
A.進(jìn)化
B.遺傳
C.變異
D.環(huán)境影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A. 青春期是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期

B. 保證睡眠，促使身心健康成長(zhǎng)

C. 女孩子擔(dān)心肥胖而禁食含脂肪的食物

D. 男女同學(xué)應(yīng)保持正常的交往

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物中似乎只有銀杏和水杉等少數(shù)樹種不是常綠樹。銀杏和水杉-到金秋就落葉，說(shuō)明它們和金秋的關(guān)系是（　�。�

A.在秋天停止生長(zhǎng)和發(fā)育B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.無(wú)關(guān)，由遺傳物質(zhì)決定D.環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”，這里的“白胖子”是由花的（　�。┌l(fā)育而來(lái)的．
A.子房壁
B.胚珠
C.受精卵
D.珠被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功的將生長(zhǎng)快的鯉魚的生長(zhǎng)激素基因?qū)胛兜栗r美但生長(zhǎng)緩慢的鯽魚體內(nèi)，培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因鯽魚（　�。�
A.味美、生長(zhǎng)慢
B.味不美、生長(zhǎng)快
C.味美、生長(zhǎng)快
D.味不美、生長(zhǎng)慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案