【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,這是蘇東坡的詩句。產(chǎn)于我國南方的荔枝很甜,是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)糖含量很高。這些糖分主要存在于果肉細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞膜內(nèi) B. 細(xì)胞核中 C. 液泡中 D. 葉綠體中
【答案】C
【解析】
在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞,可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分(如圖):
。
細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,A不符合題意;
細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,B不符合題意;
液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,C符合題意;
葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,在葉綠體內(nèi)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為人體消化系統(tǒng)部分器官結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]________,儲(chǔ)藏在膽囊中。
(2)圖乙中能體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部分是________(填圖乙中字母代號(hào)),其內(nèi)有________種消化液。
(3)X曲線代表的物質(zhì)是________,該物質(zhì)最終被分解為________。
(4)圖乙中的C部位在圖甲中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]________,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化________的酶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答
(1)據(jù)圖ABCDE,請(qǐng)你排出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序_______________。
(2)在實(shí)驗(yàn)中為了維持洋蔥細(xì)胞的基本形態(tài),在載玻片中央滴加一滴___________,制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在玻片上滴加一滴生理鹽水,目的是_______________。
(3)蓋蓋玻片時(shí),要將蓋玻片從清水滴一側(cè)緩緩放下,目的是_______________。
(4)染色時(shí),要從蓋玻片的______________加上稀碘液,用______________在蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
(5)在觀看洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng);
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細(xì)胞的分裂過程示意圖,下列有關(guān)該過程說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)胞核先一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二
B. 一個(gè)變形蟲經(jīng)過一次分裂形成兩個(gè)變形蟲
C. 新形成的細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性
D. 若①中染色體為a條,則它在分裂過程中的變化為:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問題.([]內(nèi)填圖中字母)
(1)葉芽生長點(diǎn)的細(xì)胞始終保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[]__.
(2)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,屬于[]__.
(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[]__.
(4)[]__具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的表面.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綿羊“多莉”的培育過程如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中重組卵細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中,通過______發(fā)育成早期胚胎。
(2)綿羊“多莉”的遺傳性狀與圖中_____填代號(hào))綿羊最相似。
(3)C 綿羊所起的主要作用是_______。
(4)產(chǎn)生綿羊“多莉”的技術(shù)類型屬于________。
(5)克隆羊“多莉”的成功,證明了 控制著生物的發(fā)育和遺傳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
⑴ 填出下列符號(hào)所示的名稱。
c、 g、
⑵若在裝片上寫有字母“p”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖像形狀是
⑶位于視野右上方的物像,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)就能將觀察到的物像移到視野中央:在顯微鏡下觀察到一個(gè)氣泡,判定它是氣泡的理由是 。
⑷視野中有一污點(diǎn),在移動(dòng)物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處,可推斷這污點(diǎn)在 。
⑸用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片,在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是( )
A.目鏡5×物鏡40× | B.目鏡 5×物鏡10× |
C.目鏡10×物鏡40× | D.目鏡10×物鏡10× |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程.請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整
(1)注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[A]___________。
(2)放置玻片標(biāo)本,轉(zhuǎn)動(dòng)[B]粗準(zhǔn)焦螺旋。
(3)向__________移動(dòng)玻片標(biāo)本。
(4)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡[______]對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(5)轉(zhuǎn)動(dòng)[C] __________,使圖象更清晰。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一株油菜植株,仔細(xì)觀察圖片并回答下列問題:
(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,A﹣F均是由_____構(gòu)成的_____,它們的基本結(jié)構(gòu)單位是_____。
(2)屬于營養(yǎng)器官的是_____(填字母代號(hào))A、B、D屬于_____器官。
(3)與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是植物的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____。
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