【題目】下列屬于人們對(duì)細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是（ ）

A．釀制白酒 B．制作酸奶 C．提取青霉素 D．培植蘑菇

【答案】B

【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酵母菌屬于真菌；制酸奶用乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌；青霉發(fā)酵能提取青霉素，青霉屬于真菌；蘑菇屬于真菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）B類動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是____中的毛細(xì)血管。

（2）圖中須在水中完成受精作用的有___（填字母）類動(dòng)物。

（3）在陸地上產(chǎn)卵，卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼的是___（填字母）。

（4）E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了門齒、犬齒和___的分化，從而提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學(xué)經(jīng)常在草坪上行走，造成土壤板結(jié)，影響草的生長，其主要原因是（　�。�

A. 缺少氧氣，影響根的呼吸作用 B. 缺少無機(jī)鹽，影響草的生長

C. 氣孔關(guān)閉，影響草的蒸騰作用 D. 缺少水，影響草的光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在提水時(shí)，此時(shí)他的弘二頭肌和弘三頭肌分別處于何種狀態(tài)（　�。�

A. 收縮、舒張 B. 舒張、收縮 C. 舒張、舒張 D. 收縮、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于生物的生長和繁殖的是（ ）

A. 小雞從小長大

B. 植物落葉

C. 人遇到狼群時(shí)感到害怕

D. 人體出汗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗(yàn)（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備）。

（1）該實(shí)驗(yàn)中能夠萌發(fā)的是_________（填寫圖中字母）種子。

（2）設(shè)置A.B對(duì)照，是為了探究_________是種子萌發(fā)的外界條件。

（3）根據(jù)B.E對(duì)照，請(qǐng)你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)假設(shè)：假設(shè)_________________________________。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的_______________發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素的利用為細(xì)菌性疾病患者帶來福音，但濫用抗生素卻催生“耐藥細(xì)菌”。圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過程，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，當(dāng)人體被細(xì)菌侵入時(shí)，產(chǎn)生能抵抗細(xì)菌的特殊物質(zhì)——_______（填“抗原”或“抗體”）。此時(shí)發(fā)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量下降，這種免疫類型屬于_______免疫。

（2）細(xì)菌后代中存在變異，抗生素A對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇，_______性狀的細(xì)菌被保留下來，經(jīng)過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達(dá)爾文的_______學(xué)說來解釋。

（3）寫出一條科學(xué)使用抗生素的建議：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述有誤的是（ ）

A. 圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來B. 圖丙中的①由圖乙中的①發(fā)育而來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)、植物的尸體不會(huì)在自然界中長期保存是由于哪類生物的作用（ ）

A．腐生生物 B．肉食動(dòng)物 C．共生生物 D．寄生生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案