【題目】小寧的媽媽是個醫(yī)生。母親節(jié)這天,小寧為仍在加班的媽媽準備了一份豐盛的晚餐:米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和燉豆腐。媽媽晚上下班回來以后,表揚了小寧。但同時指出這個食譜營養(yǎng)不夠均衡,請你為小寧出個主意,如何使這份晚餐更加營養(yǎng)

A. 香菇炒白菜 B. 牛奶

C. 排骨湯 D. 玉米粥

【答案】A

【解析】此題考查的知識點是科學設計健康食譜,解答時可以從合理營養(yǎng)、均衡膳食方面來分析.

解:合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當,并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.米飯主要提供淀粉類,鹽水大蝦、紅燜魚和燉豆腐主要提供蛋白質(zhì)類,此食譜中無蔬果類,會導致維生素攝入量不足,因此應再添加上蔬果類,可見A符合題意.

故選:A

關鍵點:食譜中的營養(yǎng)要均衡.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,回答有關問題。

胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細血管,這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換。

(1)母體血液中的營養(yǎng)物質(zhì)是否可以直接流入胎兒體內(nèi)? 。

(2)胎盤著生的部位是 。

A、子宮 B、卵巢 C、輸卵管 D、陰道

(3)成熟的胎兒和胎盤從母體中生出來的過程叫做

(4)一位母親懷孕期間體重增加了14千克,其中胎兒4千克,胎盤1千克,羊水1千克。在懷孕期間,母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負擔都明顯加重。胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的,胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的;同時,母親的心理負擔和精神負擔也會加大。讀了這段資料,你可以體會母親的艱辛。此刻,請你對自己偉大的母親說一句感激的話,來表達你對母親的情誼。

。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你填空:

(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性,原因是生態(tài)系統(tǒng)自身有一定的_____能力;但這種能力具有一定的_____。如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會_____。

(2)細胞是生物體__________的基本單位;動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的,這個細胞就是_____。

(3)細胞核中能夠被染成深色的物質(zhì)叫_____,它是由__________組成的。

(4)草履蟲的身體由_____個細胞構成,它與外界進行氣體交換的結(jié)構叫_____,從外界攝入的食物在_____(伸縮泡、食物泡)中被逐漸消化。

(5)植物的卵細胞位于_____內(nèi),一;ǚ勰軌蜥尫懦龅木訑(shù)是_____個,植物受精作用完成后,子房將發(fā)育成_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果給貧血患者提供飲食建議,應該選擇的最佳食物組合是(  )

A. 大骨湯 紅薯 白菜 B. 雞蛋 鮮魚 豬肝

C. 海帶 紫菜 胡蘿卜 D. 肥肉 土豆 冬瓜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒實驗以下哪一項提供了證據(jù)( )
A.原始地球條件下可以形成生命
B.原始大氣中沒有氧氣
C.甲烷,氨,氰化物是原始大氣的主要成分
D.原始地球條件下可以生產(chǎn)氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保證教室內(nèi)的空氣清潔、新鮮,下列做法中錯誤的是( )

A. 保持室內(nèi)空氣流通 B. 綠化周圍的環(huán)境 C. 勤打掃教室 D. 關閉門窗,防止灰塵飛入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)“流動的組織”是指________推動這些組織流動的“泵”是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對生物多樣性保護的最有效措施是就地保護。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓既能適應環(huán)境,也能通過疏松土壤,排出糞便而影響環(huán)境。(判斷對錯)

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