6．小明家喂養(yǎng)的一對白羊交配后，產(chǎn)下1只白羊和2只黑羊，他運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)對羊的遺傳現(xiàn)象進(jìn)行了推斷，有關(guān)基因用E和e表示，正確的是（　　）
A．黑色是顯性性狀B．母羊的基因組成是Ee
C．公羊的基因組成是EED．黑羊的基因組成是ee

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．“小明家喂養(yǎng)的一對白羊交配后，產(chǎn)下1只白羊和2只黑羊”，表明黑羊是隱性性狀，白羊是顯性性狀．“有關(guān)基因用E和e表示”，則黑羊的基因組成是ee，親代公羊、母羊的基因組成是Ee．遺傳圖解如圖：
．

解答 解：A、黑色是隱性性狀，不是顯性性狀；
B、母羊的基因組成是Ee；
C、公羊的基因組成是Ee，不是EE；
D、黑羊的基因組成是ee．
  所以，正確的是“母羊的基因組成是Ee”、“黑羊的基因組成是ee”．
故選：B、D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答：
（1）請你寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者，作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有的成分外，還應(yīng)包括什么成分？
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈，并請你寫出來．
（3）洪澇災(zāi)害使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？
（4）如果人們?yōu)榱擞懈叩漠a(chǎn)量，在莊稼上噴灑了大量的農(nóng)藥，請問哪種生物體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)是影響小麥生長的生物因素？（　�。�
A．水分B．土壤C．溫度D．田鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積上的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體中也發(fā)現(xiàn)了DDT，這現(xiàn)象說明（　　）
A．DDT的揮發(fā)性極強(qiáng)
B．人類活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的
C．這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的
D．考察隊(duì)把DDT帶到南極

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知A為卵期．下列敘述正確的是（　�。�
A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為B-C-D
B．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則C為蛹期，D為幼蟲期
C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則D對農(nóng)作物的危害最大
D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長B時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于血液功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．運(yùn)輸養(yǎng)料、氧氣和二氧化碳等物質(zhì)B．有防御和保護(hù)作用
C．有調(diào)節(jié)體溫的作用D．吸收營養(yǎng)和排泄廢物的作用
E．吸收營養(yǎng)和排泄廢物的作用   

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請閱讀下面的材料，回答問題．
材料一：據(jù)新京報(bào)5月31日報(bào)道，四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況．5月中下旬，四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．
材料二：四川震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時(shí)隔離治療等．
材料三：四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃，從6月1日到10日，重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗．
（1）“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。�
（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有④；屬于切斷傳播途徑的有①②③．（填序號）
（3）“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，其特點(diǎn)是：出生以后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A．黑猩猩B．獼猴C．森林古猿D．金絲猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案