【題目】一對(duì)雙胞胎(同卵生)的兄弟倆胖瘦相差很大,其原因是( )
A.顯性基因發(fā)生了作用
B.染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C.生活環(huán)境和條件有所不同
D.隱性基因發(fā)生了變化
【答案】C
【解析】解:生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的.同卵雙生雙胞胎是指一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合形成一個(gè)受精卵,這個(gè)受精卵在分裂分化的過(guò)程中,形成兩個(gè)胚胎,這兩個(gè)胚胎發(fā)育成的兩兄弟.因?yàn)閮尚值苁怯梢粋(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的,所以遺傳物質(zhì)是相同的,兩人出現(xiàn)的差異不會(huì)是由遺傳物質(zhì)引起的,應(yīng)該是有環(huán)境因素引起的不遺傳的變異.
A、顯性基因發(fā)生了作用,是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化形成的,屬于可遺傳的變異.故不合題意.
B、染色體數(shù)目發(fā)生了改變,是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化形成的,屬于可遺傳的變異.故不合題意.
C、生活環(huán)境和條件有所不同,是環(huán)境因素造成的.屬于不遺傳的變異.故符合題意.
D、隱性基因發(fā)生了變化,是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化形成的,屬于可遺傳的變異.故不合題意.
故選C.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)煙草,能夠抗蟲(chóng)的根本原因是( )
A.細(xì)胞中含有抗蟲(chóng)的基因
B.能夠使害蟲(chóng)不能靠近
C.能產(chǎn)生蘇云金桿菌
D.能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是( )
A.開(kāi)花和受精
B.自花傳粉和異花傳粉
C.傳粉和受精
D.開(kāi)花和傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輸血時(shí),如果受血者和輸血者的血型不合,輸血后會(huì)發(fā)生( )
A.貧血
B.血液凝固
C.紅細(xì)胞凝集
D.發(fā)炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在正常情況下,人的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的染色體數(shù)分別是( )
A.23對(duì)、23條
B.22對(duì)、22條
C.46對(duì)、46條
D.22對(duì)、23條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( )
A.每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因
B.基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在
C.性染色體存在于生殖細(xì)胞中
D.成對(duì)的染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:
(1)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時(shí),蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出的生物的特征是_____________________________________________。
(2)蛙的求偶行為是世代相傳的一中性狀,這反映了生物具有___________的特性。
(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙。
①幼蛙能夠長(zhǎng)大,說(shuō)明生物具有______________的特性。
②長(zhǎng)大后的青蛙并不都是一個(gè)樣子的,這又說(shuō)明生物的不同后代之間存在著一定的_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位,由受精卵分裂形成
B.氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用
C.卵黃和卵白能為鳥(niǎo)卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)
D.卵系帶主要起固定卵黃的作用
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