下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成          色。

結(jié)果分析:

1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了               。

2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是                                        。

3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是                                         。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:  

淀粉在人的消化道的            部位就開(kāi)始被消化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:藍(lán)    色。

結(jié)果分析:

1號(hào)試管:麥芽糖

2號(hào)試管:沒(méi)有加入唾液,淀粉不分解,淀粉遇碘變藍(lán)色

3號(hào)試管:饅頭塊中的淀粉沒(méi)被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:口腔(或:起始)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?汕頭模擬)下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?BR>2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?BR>3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)、3號(hào)試管中的饅頭可能變成
藍(lán)
藍(lán)
色.
(3)結(jié)果分析:
1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
麥芽糖
麥芽糖

2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是
饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色
饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色

3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是
3號(hào)試管中沒(méi)有攪拌,淀粉沒(méi)有與唾液充分混合
3號(hào)試管中沒(méi)有攪拌,淀粉沒(méi)有與唾液充分混合

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉在人的消化道的
口腔
口腔
部位就開(kāi)始被消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?哈爾濱)下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?BR>2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?BR>3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變藍(lán)色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成
藍(lán)
藍(lán)
色.
結(jié)果分析:
1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
麥芽糖
麥芽糖
.2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是
清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,
清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,

淀粉沒(méi)有被消化
淀粉沒(méi)有被消化

3號(hào)試管中饅頭塊變藍(lán)色的原因是
淀粉沒(méi)有被充分消化
淀粉沒(méi)有被充分消化

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
淀粉在人的消化道的
口腔
口腔
部位就開(kāi)始被消化.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省金塔四中八年級(jí)生物綜合復(fù)習(xí)試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成         色。
(3)結(jié)果分析:
1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了                    
2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是                                         
3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是                                            。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:  
淀粉在人的消化道的           部位就開(kāi)始被消化。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省八年級(jí)生物綜合復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:探究題

下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成          色。

(3)結(jié)果分析:

1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了                      。

2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是                                           。

3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是                                             

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:  

淀粉在人的消化道的            部位就開(kāi)始被消化。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水市西口中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變藍(lán)色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成______色.
結(jié)果分析:
1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了______.2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是______
______.
3號(hào)試管中饅頭塊變藍(lán)色的原因是______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
淀粉在人的消化道的______部位就開(kāi)始被消化.

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