【題目】小麥面粉主要來自于小麥種子的（ ）

A．胚乳 B．胚軸 C．子葉 D．胚芽

【答案】A

【解析】

試題分析：胚乳是小麥儲存營養(yǎng)物質的結構，A正確；

胚軸是胚的一部分，不是植物儲存營養(yǎng)物質的結構，B錯誤；

子葉是胚的一部分，是雙子葉植物儲存營養(yǎng)物質的結構，C錯誤；

胚芽是胚的一部分，不是單子葉植物儲存營養(yǎng)物質的結構，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅常常可以捕捉到與自己身體差不多大小的獵物，例如在水螅周圍放些水蚤，活水蚤就會成為它們的食物．水螅獲取食物主要是依靠（　�。�

A. 刺細胞 B. 觸手的纏結 C. 發(fā)達的肌肉 D. 口的吞噬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因，學校生物興趣小組的同學們經討論，設計了如下實驗：取兩個規(guī)格相同的燒瓶，同時灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進行持續(xù)觀察。裝置如圖所示。

（1）預測實驗的結果，可能性最大的是（____）

A．乙腐敗時甲沒有腐敗 B．甲腐敗時乙沒有腐敗C．甲乙會同時腐敗 D．甲乙永不腐敗

（2）該實驗中的實驗變量是______。在設計對照試驗時，一般每次有____個變量。

（3）實驗證明，引起食物腐敗變質的主要原因是___________。

（4）無數(shù)的科學家都對食物的腐敗進行了不懈的研究，其中最有名的是19世紀法國科學家________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬棗又名凍棗、蘋果棗等，是我國優(yōu)良鮮食棗品種。果實中含有多種人體需 要的營養(yǎng)物質。近些年來其栽培面積不斷擴大。在傳統(tǒng)農業(yè)生產中，常采用枝條環(huán) 剝的方法（如圖2所示）提高果實品質。請回答問題：

（1）圖1中①主要是由花中________發(fā)育來的，棗核中的②種子是由花中________發(fā)育來的。

（2）環(huán)剝冬棗枝條，暫時中斷光合作用制造的有機營養(yǎng)向根部運輸，以滿足果樹開花和結果所需的條件，提高果實品質。單果重是衡量果實發(fā)育的指標之一�？蒲腥藛T選擇大小一致、長勢良好的冬棗品種進行環(huán)剝實驗，一段時間后測定單果重，

結果如圖3所示。

①對照組的處理方法是____________。

②該實驗研究的是不同________處理，對冬棗單果重的影響。

③據(jù)圖3可知，提高單果重的最佳方法是________。

由此得出的結論是不同環(huán)剝寬度對冬棗果重有影響。

（3）同學們通過查閱資料還發(fā)現(xiàn)冬棗生長需要某些無機鹽，缺乏某種無機鹽會表現(xiàn)出不同的癥狀（如表所示）。由此同學們確定了進一步研究的問題：含__________的無機鹽與冬棗結果率的關系。

冬棗所需無機鹽

氮

磷

鉀

缺少時表現(xiàn)癥狀

葉黃

開花少，不結果

葉緣干枯，果實小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中 ___是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出， 植物細胞和動物細胞共有的結構[B]是 ______。

(2)甲、乙兩細胞的[D]中都含有的“能量轉換器” 是 ______。乙細胞中的[E] __含有多種營養(yǎng)物質。

(3)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片中央滴一滴 。

(4)如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[3] _______，使物像更加清晰；如再更換高倍物鏡觀察玻片，則在視野中物像的亮度會 ___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李不小心擦傷了皮膚，但沒有出血，只滲出了一些透明的液體，說明他損傷了皮膚的（ ）

A. 表皮 B. 真皮 C. 皮下組織 D. 脂肪

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【題目】小紅測量肺活量得到數(shù)據(jù)是：第1次3500ml,第2次3100ml，第3次2900ml，則她的肺活量是（ ）

A. 3500ml B. 3100ml C. 3000ml D. 3200ml

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直方圖表示17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量，完成下列問題：

（1）鳥類和哺乳類滅絕的速度加快是在哪一年以后？

（2）請你說說鳥類和哺乳類滅絕速度加快的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究小組用葉片進行了兩個實驗，根據(jù)圖示回答問題。

（1）甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實驗過程中的 步驟。實驗后，如果將變藍的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細胞中變藍色的結構應該是 。

（2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設置對照？ 綠葉制造淀粉過程中能量的轉變是 。

（3）乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[ ] 圍成的，陽光照射時，從氣孔散失出來的氣體有 。

（4）植物的蒸騰作用能夠帶動水分 ，根吸收的 也隨著水分運輸，給葉片源源不斷的輸送養(yǎng)料。

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