【題目】植物的進(jìn)化歷程：由藻類植物、______植物、________植物到______植物、______植物。

【答案】 苔蘚 蕨類 裸子 被子

【解析】物進(jìn)化的歷程是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，它反映生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的四種基本組織中，有保護(hù)和吸收作用的組織是（ ）

A. 結(jié)締組織 B. 神經(jīng)組織 C. 肌肉組織 D. 上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)全部屬于生物的是（ ）

A. 月季、機(jī)器狗 B. 長(zhǎng)頸鹿、電腦病毒

C. 鐘乳石、香菇 D. 細(xì)菌、丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官（注：乙是﹣﹣﹣﹣，丙是…），請(qǐng)回答：

（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。

（2）淀粉的消化開(kāi)始于[______]（字母），脂肪的消化開(kāi)始于[______]（字母）。

（3）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪最終在圖中[______]（字母）里被完全消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

(1)標(biāo)號(hào)1內(nèi)流 _________血．

(2)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的是通過(guò) ___________實(shí)現(xiàn)的．

(3)由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由_____血變成了_________血．

(4)標(biāo)號(hào)②與心臟的____________相連通．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的依據(jù)是（ ）

A. 按生物個(gè)體大小來(lái)分 B. 按生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理等方面的特征

C. 按生物體的生活習(xí)性來(lái)分 D. 按照生物體年齡大小來(lái)分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方，一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)結(jié)論與分析不正確的是（　　）

A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照

B. 實(shí)驗(yàn)證明了煮熟的種子不能產(chǎn)生二氧化碳

C. 選擇等量的種子是為了控制變量

D. 甲瓶的蠟燭熄滅說(shuō)明種子的呼吸作用消耗了氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 1是比較堅(jiān)硬的韌皮部

B. 5是樹(shù)皮，其內(nèi)層的4是木質(zhì)部

C. 3是髓，它呈淺綠色，結(jié)構(gòu)比較疏松

D. 莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2，則露出的部分不能增粗

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同步練習(xí)冊(cè)答案