19.“比較是一切理想和思維的基礎,我們正是通過比較來理解新世界上的一切的.”如表列出了四種生物所具有的細胞結構(“√”表示有,“×”表示無),其中不正確的是(  )
 種類 細胞壁 細胞膜 細胞質 細胞核葉綠體 
 埃博拉病毒×××××
 酵母菌××
 變形蟲××
 衣藻
A.埃博拉病毒B.酵母菌C.變形蟲D.衣藻

分析 (1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;
(2)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
(3)植物和動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核;不同點:植物細胞具有細胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細胞有大液泡,動物細胞不具有細胞壁、大液泡、葉綠體.

解答 解:A、埃博拉病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,A正確.
B、酵母菌屬于真菌,結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡.沒有葉綠體,B錯誤.
C、變形蟲屬于動物,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體,C正確.
D、衣藻屬于植物,植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡,D正確.
故選:B

點評 明確病毒、細菌、動植物細胞結構的組成是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某同學對如圖生物進行觀察和記錄,其中錯誤的是( 。
A.1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉
B.2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊
C.3是單細胞藻類、細胞內有葉綠體
D.4是裸子植物,種子外面無果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.近年來,多肉植物以其獨特的外形廣受人們的喜愛.多肉植物是一類在外形上顯得肥厚多汁,會開花,能用種子繁殖的植物,也可以通過葉片或枝條扦插進行繁殖.
(1)從植物的分類上看,多肉植物屬于被子植物,多肉植物能將太陽能轉化為化學能貯存在有機物中.
(2)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看,多肉葉片屬于器官層次的結構,用多肉葉片繁殖屬于無性(填有性或者無性)繁殖.
(3)多肉植物葉片肥厚多汁的性狀是由其植株細胞中DNA分子上的基因決定的,多肉植物適應干旱缺水的環(huán)境是長期自然選擇的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為腎單位模式圖,下列說法正確的是( 。
A.腎單位由①②③組成
B.某人尿液中有紅細胞和蛋白質則他最有可能病變的部位 為④
C.血液經(jīng)過②③的濾過形成尿液
D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是五種常見植物(水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜)的形態(tài)圖.請根據(jù)其特征和生活環(huán)境,選擇恰當?shù)脑~語或圖中的字母完成概念圖.


①生活在水中②無種子③有果皮④A⑤E.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在細胞分裂的過程中,關于染色體的變化的敘述不正確的是( 。
A.細胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B.新細胞和原細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C.染色體數(shù)量存在一個加倍的過程
D.染色體數(shù)量的變化使新細胞中的DNA含量加倍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.若1個豌豆的豆莢(果實)中有5顆種子,下列對該果實的發(fā)育分析正確的是(  )
A.由1個子房和1個胚珠發(fā)育而來B.由1個子房和5個胚珠發(fā)育而來
C.由5個子房和1個胚珠發(fā)育而來D.由5個子房和5個胚珠發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列動物行為中屬于先天性行為的是( 。
A.大山雀偷飲牛奶B.蚯蚓走迷宮C.母雞哺育小雞D.海豚表演

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.同學們?yōu)榱颂骄筐z頭的消化,設計的實驗方案如表,請完成下列問題
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
(1)如果該興趣小組選用1,2號試管進行實驗,其實驗變量是唾液.
(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1、3號試管進行實驗,那么A處的處理方法是不攪拌;觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍(變藍、不變藍).
(3)若1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是水浴時間不夠長(寫出一種即可),淀粉消化的最終產物是葡萄糖.

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