試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | A | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
分析 分析表中數(shù)據(jù)可知:該小組設計了三組對照實驗:1號試管和2號試管、1號試管與3號試管、1號試管與4、5號試管.據(jù)此解答.
解答 解:(1)1、2號試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.
(2)為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使實驗環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同;要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設置對照實驗,實驗中,把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼,攪拌是模擬舌的攪拌;因此,以1、3號試管形成對照實驗,除對饅頭塊不做處理外,加入唾液后還不能進行攪拌.結果3號滴加碘液變藍.
(3)1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果、呈現(xiàn)淺藍色,說明試管內的淀粉沒有被徹底分解,造成這種情況的原因是多方面的:水浴時間不夠長,淀粉沒有被完全消化;攪拌不充分,淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導致淀粉沒有被徹底分解;唾液的量太少也可能導致淀粉的消化不充分.淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖.
故答案為:(1)唾液;
(2)1、3;不攪拌;變藍;
(3)水浴時間不夠長;葡萄糖;
點評 掌握探究實驗的方法和步驟是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種類 | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質 | 細胞核 | 葉綠體 |
埃博拉病毒 | × | × | × | × | × |
酵母菌 | × | √ | √ | √ | × |
變形蟲 | × | √ | √ | √ | × |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 埃博拉病毒 | B. | 酵母菌 | C. | 變形蟲 | D. | 衣藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體:葉綠體和線粒體 | B. | 葉綠體:葉綠體和線粒體 | ||
C. | 葉綠體和線粒體:線粒體 | D. | 葉綠體和線粒體:葉綠體和線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曇花一現(xiàn) | B. | 飛蛾撲火 | C. | 火山爆發(fā) | D. | 雄雞報曉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花的結構中,子房由子房壁和胚珠組成.受精后子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚 | |
B. | 蝗蟲和兩棲動物的生殖方式都屬于有性生殖,蝗蟲的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài),兩棲動物的受精方式屬于體外受精 | |
C. | 家鴿的體溫高與飛行生活相適應 | |
D. | 雞卵的結構中,卵白對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料;卵黃則為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).雞卵受精后,胚盤發(fā)育成雛雞 |
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