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【題目】現(xiàn)有四種生物甲、乙、丙、丁，已知甲、乙同科不同屬，甲、丙同屬不同種，甲、丁同目不同科。與甲親緣關系最近的生物是（　�。�

A. 丙 B. 乙 C. 丁 D. 不確定

【答案】A

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，據(jù)此答題。

分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。由題意可知：甲、丙同屬，甲、乙同科，甲、丁同目，目、科、屬中屬最小，因此與甲親緣關系最近的生物是丙，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪句話可以構成食物鏈（ ）

A. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米 B. 螳螂捕蟬，黃雀在后

C. 狼吃羊，羊吃草 D. 鷸蚌相爭，漁翁得利

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【題目】調查的方法：

(1)全面調查。

(2)抽樣調查：有時因為調查的范圍很大，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為________。

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【題目】每個人的生命只有一次，既是美好的又是珍貴的，那么新生命開始于（　�。�

A. 卵細胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 胎兒

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【題目】一切陸生生物的“立足點”是（ ）

A. 大氣圈 B. 水圈

C. 巖石圈 D. 生物圈

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【題目】生物學興趣小組想利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”，請據(jù)題填空：

（1）如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應選擇_____（選填“甲”或“乙”或“丙”）實驗裝置，該實驗的變量是_____。

（2）若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計5次。結果如下：

環(huán)境

時間（分鐘）

1

2

3

4

5

明亮（只）

1

0

2

1

2

陰暗（只）

9

10

8

9

8

為了提高實驗結果的可靠性，應對上述實驗數(shù)據(jù)求出_____值。

（3）如果選擇丙裝置進行探究實驗，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是______。

（4）能否利用實驗裝置甲進行實驗，為什么？_______________________________。

（5）若某小組的實驗結果和其他小組的都不同，應該（______）

A．承認本組的探究活動已經失敗

B．堅持本組的實驗結果是正確的

C．立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數(shù)據(jù)

D．堅持實事求是的科學態(tài)度，多次重復實驗確認結果

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【題目】下列哪種動物不是環(huán)節(jié)動物（ ）

A. 蚯蚓 B. 蜈蚣 C. 沙蠶 D. 水蛭

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【題目】將綠色水草放在魚缸里，主要是為了（ ）

A.增加水中氧氣 B.增加觀賞價值

C.提供魚的食物 D.保持水的清潔

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【題目】觀察下圖回答有關植株的生長發(fā)育問題，敘述正確的是：（ ）

A.甲為菜豆種子結構示意圖，其中結構2可以發(fā)育成乙所示結構

B.乙經過細胞的分裂和分化發(fā)育成丙的相關結構，其中1發(fā)育成①，2育成②，3發(fā)育成③

C.丙在生長發(fā)育的過程中需要及時施加有機肥料，因為肥料中含有植株生長所需要的氮磷鉀等有機物

D.丁為根尖結構示意圖。由于施肥過多，丙圖植株葉片萎蔫，這主要是由于丁中D區(qū)細胞失水導致的

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