【題目】建造和修復身體的重要原料是( 。
A.水
B.脂肪
C.蛋白質
D.糖類
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國遼闊的土地上,生長著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,但目前我國植被保護面臨的形式十分嚴峻.如圖揭示了毀壞森林可能帶來的嚴重后果﹣﹣﹣人類和其他動物賴以生存的環(huán)境遭到破壞,請據圖回答問題
(1)在我國的植被中,占據主體的是 ;但是在我國一些適宜植物生長的地區(qū)仍然出現了荒山,你認為的原因是 .
(2)你理解的這幅漫畫的寓意是 .
(3)請你為“保護森林”設計一個宣傳口號: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學習中常用結構圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是( 。
A. 嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結果
C. 圖丙中,d點時植物體內的有機物含量比a點高
D. 觀察圖丙可知,c點后植物不再進行光合作用
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結構和器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣排出二氧化碳;仡櫮闼鶎W知識回答下列問題。
(1)B的運動需要肌肉和 ______ 配合完成;觀察B時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 ________________________ 。
(2)上述動物中,與娃娃魚共同特征最多的是_______(寫序號),它們是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型,其生殖過程不能離開水,呼吸器官不夠發(fā)達,主要用_______呼吸。
(3)觀察C河蚌時,發(fā)現它已具有了呼吸器官 ____;觀察D時發(fā)現其體表有 ____,用于呼吸。
(4)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑與二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗(在魚口前方滴一滴藍色BTB指示劑,發(fā)現從___流出的溶液變成了黃色),對實驗現象的解釋是 ___________ 。
(5)F類生物能夠遠距離飛行,與其相適應的外部形態(tài)特點是________(寫出一條),體內有____ ,可輔助肺進行雙重呼吸。
(6)上述中屬于恒溫動物的有___(寫序號,下同);屬于無脊椎動物的有_____ 。
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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統食物網示意圖,據圖回答問題。
(1)圖中生產者是______,它能進行______制造有機物。
(2)該食物網中有______食物鏈。
(3)圖中消費者中,不屬于哺乳動物的是蛇和______。
(4)圖中兔與鼠之間屬于______關系。
A.捕食B.競爭C.合作D.寄生
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【題目】觀察如圖并回答問題:
(1)人的運動系統是由_____、_____和肌肉組成的。
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①_____,②_____。
(3)人做伸肘動作時,骨骼肌接受了_____傳來的刺激而收縮,進而牽動骨繞_____活動,產生伸肘動作。
(4)伸肘時③_____處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
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