下列關(guān)于“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、觀察時(shí)要使視野變得白亮,關(guān)鍵的操作應(yīng)該是取鏡B、發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不移動(dòng),判斷污點(diǎn)一定在物鏡上C、物鏡與目鏡的倍數(shù)越大,觀察到的情況是視野變亮,細(xì)胞數(shù)目變多D、可觀察到細(xì)胞壁,細(xì)胞核和液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞
專題:
分析:(1)使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對(duì)光→觀察→清潔→收鏡,每一步的操作要熟記.
(2)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本.
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大、視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越小視野越亮.
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡,植物的綠色部分還有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
解答:解:A、對(duì)光時(shí)①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離. ②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野,A錯(cuò)誤;
B、判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片.移動(dòng)裝片,污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片,不動(dòng)就不在裝片;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上,B錯(cuò)誤;
C、物鏡與目鏡的倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞的體積越大,數(shù)目越少,視野越暗,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法,及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在使用顯微鏡觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面注意觀察的結(jié)構(gòu)是(  )
A、玻片標(biāo)本B、目鏡C、物鏡D、鏡筒

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科目:初中生物 來源: 題型:

小紅在用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野的右下方有一污物(位于載玻片上),若要把它移到視野中央,應(yīng)將載玻片向( 。┮苿(dòng).
A、左上方B、右下方C、左下方D、右上方

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是( 。
A、清水,生理鹽水B、清水,碘液C、生理鹽水,碘液D、碘液,碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)功能和操作的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、染色時(shí)應(yīng)把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸水B、當(dāng)視野中光線較暗時(shí),可通過調(diào)節(jié)大光圈和凹面反光鏡來進(jìn)行觀察C、要把視野中位于左下方的物像移到視野的正中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的單個(gè)細(xì)胞的體積越大,細(xì)胞數(shù)量越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖判斷,正確的是(  )
A、②是細(xì)胞壁B、⑤是細(xì)胞核,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心C、切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來自于③D、動(dòng)、植物細(xì)胞都有①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)如圖四種細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A、都能進(jìn)行細(xì)胞分裂B、都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C、都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用D、不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)選用乙圖中的生理鹽水B、丙是玉米種子的切面,對(duì)丙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)C、顯微鏡甲的視野為丁圖,丁圖中的細(xì)胞圖象是實(shí)際細(xì)胞的200倍D、要使丁圖中的細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究蔬菜或水果中維生素C的含量時(shí),將蔬菜或水果放到研缽中擠壓,可以得到它們的汁液,這些汁液主要來自于其細(xì)胞中的( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案