分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但是有限度的,解決污染的方法是控制污染源;
解答 解:(1)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就是生態(tài)平衡.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng).池塘的這種變化說明了池塘生態(tài)平衡遭到了破壞.
(2)造成污染的非生物因素是水,所以要想恢復(fù),必須要治理水.
(3)要使池塘恢復(fù)到本來的面貌,首先要解決的問題是控制污染源,首先恢復(fù)的生物是浮游植物.
故答案為:(1)生態(tài)平衡
(2)水
(3)浮游植物
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲、蟹 | B. | 蜈蚣、蚯蚓 | C. | 楊子鱷、壁虎 | D. | 蝙蝠、海蜇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摘除頂芽,保留側(cè)芽 | B. | 頂芽、側(cè)芽均摘除 | ||
C. | 摘除側(cè)芽,保留頂芽 | D. | 頂芽,側(cè)芽均保留花傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①具有保護(hù)作用 | B. | ②是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位 | ||
C. | ③能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 | D. | ④能迅速伸長,使根尖長度不斷增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有角質(zhì)喙 | B. | 胸肌發(fā)達(dá) | C. | 前肢變成翼 | D. | 體內(nèi)有氣囊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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