【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)，常要計(jì)算平均值，這是為了

A. 是每位同學(xué)都參與 B. 減少實(shí)驗(yàn)誤差

C. 探究是否不同 D. 采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)

【答案】B

【解析】探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。而適量選取一定數(shù)量的材料，常要計(jì)算平均值這是為了避免偶然因素、減少誤差。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是反射弧模式圖，已知圖中A為人體某塊肌肉。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫出圖中五個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱。A ___________B __________ C _________ D__________ E__________

(2)神經(jīng)沖動(dòng)在該結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳播方向是_________________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)題。

(1)鹿、兔、樹和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的[A]______________把它們分解為_________________、_____________和無(wú)機(jī)鹽。在光照下，這些物質(zhì)又被植物利用進(jìn)行_______________作用制造_______________，又進(jìn)一步被動(dòng)物利用。

(2)從圖中可以看出，A對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們作為_______________者參與物質(zhì)循環(huán)。

(3)A中的有些類群可以和其他生物生活在一起，相互依賴，彼此有利。根瘤就是由根瘤菌和________________生活在一起共同形成的，其中根瘤菌為該植物提供____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的血液循環(huán)示意圖，說(shuō)法正確的是

A. 圖中虛線表示體循環(huán)路徑，實(shí)線表示肺循環(huán)路徑

B. 當(dāng)血液流經(jīng)②時(shí)，血液由鮮紅色變成暗紅色

C. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

D. 若②為小腸，血液流經(jīng)②后，由靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大櫻桃酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（ ）

A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小明同學(xué)畫的人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過(guò)程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

（1）右下角是小明同學(xué)的標(biāo)注，其中一個(gè)標(biāo)注錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正：________________。

（2）物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的____________結(jié)合，最終被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的_______中被利用。

（3）肝臟細(xì)胞產(chǎn)生的尿素要隨尿液排出體外，會(huì)兩次經(jīng)過(guò)心臟，經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的先后順序依次是________。

A.右心房 右心室 左心房 左心室

B.左心房 左心室 右心房 右心室

C.左心房 右心房 左心室 右心室

D.左心室 右心室 左心房 右心房

（4）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______（用數(shù)字和箭頭表示）

（2）圖中②和④所滴的液體分別是______和______。

（3）使用顯微鏡觀察，在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡，是為了防止______。

（4）圖⑤所示范的操作方法主要是可以避免______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期，數(shù)字①～⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)在甲中，[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是_______，在萌發(fā)過(guò)程中，胚根發(fā)育成根。

(2)在乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是___，③表示葉片上的氣孔，控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是_____。

(3)在丙中，桃樹的莖能逐年加粗，原因是____。

(4)在丁中，花粉落在[⑤]____上，萌發(fā)形成花粉管。精子與[⑥]胚珠中的__相結(jié)合，完成受精作用。⑥發(fā)育成甲中的[�、佟____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖六種植物是大家常見的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）上述植物中能產(chǎn)生種子的是_________(用字母表示)。

（2）A和E的主要區(qū)別是_________________________________。

（3）B屬于_______________(選填單子葉或雙子葉)植物。

（4）具有根、莖、葉的分化的植物是_________________，在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填被子或裸子)植物。

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