Question

【題目】你知道嗎？我們能夠正常的生活和學(xué)習(xí)都是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面，就我們通過“饅頭在口腔中的變化”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來感受一下吧。

（1）課的一開始，老師提出實(shí)驗(yàn)要求。聽清老師講話，依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)位于[ ]______________；神經(jīng)沖動(dòng)傳到___________才能形成聽覺。

（2）實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書的材料用具清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品。你不僅可看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[ ]____________具有調(diào)節(jié)作用。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到____________________________________（答出一條具體措施）。

（3）實(shí)驗(yàn)開始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊。如果不小心切了手，你會(huì)迅速縮回來并感到痛。在縮手反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是__________________（用字母和箭頭表示），先縮手后感到痛的原因是____________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，你將滴管中的碘液精確的滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻，此過程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，“咦！為什么3只試管都變藍(lán)呢？”小組內(nèi)分析原因時(shí)，同學(xué)們因爭論而面紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的_______________分泌明顯增多。

（6）由上述感受可知，通過________________的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

Answer 1

【答案】 4耳蝸 大腦（或大腦皮層，或聽覺中樞） 2晶狀體 不走路看書，不在強(qiáng)光下看書，不躺臥看書，讀寫姿勢(shì)要正確，認(rèn)真做眼保健操 a→b→f→e→d 在完成縮手反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦，路徑長 小腦 腎上腺素 神經(jīng)系統(tǒng)和激素（神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素）

【解析】（1）在聽覺的形成過程中，外耳道將老師講話的聲波傳導(dǎo)給鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳的4耳蝸中有聽覺感受器，接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，在大腦皮層中形成了聽覺，我們就能聽到了老師的講話了。
（2）人能夠看遠(yuǎn)近不同的物體主要是由于睫狀體調(diào)節(jié)的2晶狀體曲度，當(dāng)我們看近處的實(shí)驗(yàn)材料和用具時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體的曲度變大；看遠(yuǎn)處的板書時(shí)，睫狀體舒張，晶狀體的凸度變小。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到不走路看書，不在強(qiáng)光下看書，不躺臥看書，讀寫姿勢(shì)要正確，認(rèn)真做眼保健操。
（3）完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分，用小刀切饅頭，如果不小心切了手，迅速縮回來并感到痛的神經(jīng)傳導(dǎo)過程是：刀切到手上后，手的皮膚中有感覺神經(jīng)末梢。接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)傳導(dǎo)，沿著傳入神經(jīng)傳入脊髓里的縮手反射中樞，然后再通過傳出神經(jīng)傳給，手部肌肉，手部肌肉收縮，手就縮回。與此同時(shí)，該神經(jīng)沖動(dòng)通過脊髓中的上行神經(jīng)束傳導(dǎo)到大腦中的軀體感覺中樞，就產(chǎn)生痛覺。所以在縮手反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是a→b→f→e→d。先縮手后感到痛的原因是在完成縮手反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦，路徑長。
（4）小腦的功能能夠調(diào)節(jié)身體的平衡、使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確。
（5）同學(xué)們因爭論而臉紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多。人體內(nèi)的激素是通過血液運(yùn)輸?shù)饺�身各處的，從而�?duì)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。
（6）人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體，主要是由于激素和神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用。