11.如圖所示是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,該植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是【①】細(xì)胞壁、【③】液泡和【④】葉綠體.
(2)【①】具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,【②】的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出.
(3)在植物細(xì)胞的生長過程中,【③】的數(shù)量隨細(xì)胞的生長逐漸減少(選填“增多”或“減少”),其體積逐漸增大(選填“增大”或“減小”).

分析 圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③液泡、④葉綠體.

解答 解:(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體以外,一般還具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
(2)細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用.②是細(xì)胞膜,其作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.
(3)植物細(xì)胞在生長過程中,除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大,在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化,其中最突出的是液泡明顯增加,即細(xì)胞內(nèi)原來小而分散的液泡逐漸長大和合并,液泡數(shù)由多變少,最后成為中央液泡,細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層,細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面.
故答案為:(1)①;細(xì)胞壁;⑤;液泡;⑥;葉綠體;
(2)保護(hù);支持,物質(zhì)進(jìn)出;
(3)減少;增大.

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.測(cè)量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸,那么測(cè)得某人的口腔溫度為37℃、腋下溫度為36.7℃、直腸溫度為37.4℃C.那么最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是(  )
A.37℃B.36.7℃C.37.4℃D.37.03℃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從右圖甲轉(zhuǎn)為乙,應(yīng)向何方移動(dòng)裝片(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.曉科在使用顯微鏡時(shí),觀察到視野中有一個(gè)黑點(diǎn),他更換了目鏡并移動(dòng)了臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)并沒有發(fā)生移動(dòng),則曉科可以斷定黑點(diǎn)在(  )
A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.臨時(shí)裝片上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體B.細(xì)胞膜C.液泡D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.胎兒是通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.上周,小端與同學(xué)一起去北京自然博物館進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),這里有豐富的標(biāo)本展品和逼真的模型,十分吸引人.同學(xué)們一起參觀了《走進(jìn)人體》主題展覽,在“人體的呼吸”、“人體廢物的排出”、“人體的物質(zhì)運(yùn)輸”等不同的展區(qū),都有很大的收獲.請(qǐng)根據(jù)題干的具體信息,完成下列問題:

(1)在“人體的呼吸”展區(qū),小端看到了“呼吸系統(tǒng)的概觀”示意圖(圖1),請(qǐng)結(jié)合“肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換”示意圖(圖2),回答下列問題:
(a)圖1中[2]呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、清潔和濕潤.
(b)人體吸入的氣體最終到達(dá)肺泡.肺泡的數(shù)量非常多,且根據(jù)圖2所示,肺泡的肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄,都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(c)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切,圖2所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖1中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài).
(2)在“人體廢物的排出”展區(qū),小端看到了“腎單位模式圖”(圖3),結(jié)合“腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化曲線圖”(圖4).請(qǐng)分析回答:
(a)圖4中的[①]為圖3中的[A]腎小球,血液流經(jīng)該處時(shí),發(fā)生濾過作用,大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能通過.液體流入[②]腎小囊中,稱為原尿.
(b)[C]表示腎小管,此處能進(jìn)行重吸收作用,由圖4曲線可知,原尿中的葡萄糖在此處被全部(填“全部”“部分”或“無”)重新吸收.
(c)[④]內(nèi)的液體是尿液,腎單位形成尿液,排出體外的途徑依次是腎臟→輸尿管→膀胱→尿道.
(3)在“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”展區(qū),小端看到了“人體血液循環(huán)模式圖”(圖5),據(jù)圖回答下列問題:
(a)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來自心臟,這是一個(gè)由心肌組成的中空器官,具有四個(gè)腔,與血管相連.
收縮
(b)當(dāng)[5]右心室和[11]左心室收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈這兩條血管中.
(c)血液只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流,這是因?yàn)樵谛呐K的不同部位中存在著能開閉的結(jié)構(gòu).叫作瓣膜.
(d)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中[8]處進(jìn)入血液.血液在流經(jīng)組織細(xì)胞后,就變成了靜脈(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血.(e)通過在“走進(jìn)人體”展廳的參觀,小端進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人體的各個(gè)系統(tǒng)都不是獨(dú)立存在的,而是統(tǒng)一的整體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.鳥類和哺乳類動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和 40×字樣.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面問題:

(1)仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),觀察到的物像最清晰的目鏡和物鏡的組合是?和?( )。

(2)在觀察時(shí),③與④的顯微鏡視野中比較明亮的是?( )

(3)現(xiàn)有顯微鏡四架,其鏡頭放大倍率如下表:如果觀察洋蔥表皮時(shí),則哪一架顯微鏡視野里的細(xì)胞數(shù)目最多?(用顯微鏡的代號(hào)回答)A.( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案