【題目】下列所列現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間,不合理的是( )
A.果樹(shù)在開(kāi)花期遇到陰雨連綿的天氣常會(huì)造成減產(chǎn),這與傳粉不足有很大的關(guān)系
B.黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的,這是由于它們的花有雄花和雌花之分
C.準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了避免水分的散失
D.移栽樹(shù)苗一般會(huì)在陰天或傍晚,主要是為了降低其蒸騰作用
【答案】C
【解析】
根據(jù)開(kāi)花和傳粉、花的類(lèi)型、移栽植物的基本知識(shí)分析解答。
A、一朵花必須經(jīng)過(guò)傳粉、受精過(guò)程完成后才能結(jié)出果實(shí),風(fēng)力不足或昆蟲(chóng)缺乏,作物得不到充足數(shù)量的花粉就會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn),A正確。
B、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花。其中只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花。黃瓜、南瓜、絲瓜的花就屬于單性花,而在花的結(jié)構(gòu)中只有雌蕊的子房才能夠接出果實(shí)和種子,故而雄花沒(méi)有雌蕊,也就沒(méi)有子房,故而結(jié)不出果實(shí),B正確。
C、移栽時(shí),需要帶大的土坨,目的是減少幼根與根毛的損傷,保護(hù)根毛和幼根,提高根的吸水能力,有利于移栽植物的成活,C錯(cuò)誤。
D、移栽植物一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活,D正確。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步提升城市文明程度,建設(shè)美麗蘭州,我市正全力整治交通秩序。作為中學(xué)生,我們應(yīng)積極參與。
(1)駕駛員從遠(yuǎn)處看到警燈時(shí),應(yīng)提早做好停車(chē)準(zhǔn)備,此反射類(lèi)型為_____反射。
(2)駕駛員能聽(tīng)到交警的哨聲,是因?yàn)?/span>_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并傳入大腦,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。
(3)某駕駛員酒后駕車(chē)被攔,下車(chē)后明顯呼吸急促,步態(tài)不穩(wěn),這是因?yàn)榫凭謩e麻醉了駕駛員的_____、_____。
(4)交警要求駕駛員對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,測(cè)試結(jié)果顯示該駕駛員為醉駕,需要進(jìn)一步做抽血檢查,抽血取樣的血管是_____血管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)和觀(guān)察蚯蚓,回答下列問(wèn)題
①在觀(guān)察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的是有利于________________________ 。
②蚯蚓靠肌肉和_________的協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】父親患病,女兒也一定會(huì)患病,那么該病的致病基因是( )
A.X染色體上的顯性基因B.X染色體上的隱性基因
C.Y染色體上的顯性基因D.Y染色體上的隱性基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鳥(niǎo)的全身都為飛行所設(shè)計(jì)”。與鳥(niǎo)類(lèi)飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
①前肢變成翼 ②體溫恒定 ③胸肌發(fā)達(dá) ④長(zhǎng)骨中空 ⑤有喙無(wú)齒
A.①②③B.①③④C.②③⑤D.②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楚漢相爭(zhēng)末期,漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王因此被攻破心理防線(xiàn)。在此事件中,漢王的謀士主要利用了螞蟻的( )
A.生殖行為B.社群行為
C.取食行為D.防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶解脂肪而減肥。為此他們進(jìn)行了“茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用”的探究,過(guò)程如下:
①?gòu)氖袌?chǎng)上購(gòu)買(mǎi)了三種不同產(chǎn)地的茶葉,編號(hào)為A、B、C。
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開(kāi)水沖泡。
③將形狀、大小、質(zhì)量相同的四個(gè)脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液及開(kāi)水的相同杯中,在適宜溫度下保溫5小時(shí)后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱(chēng)量。根據(jù)脂肪塊在茶水及開(kāi)水中浸泡前后的質(zhì)量變化,判定茶水能否溶解脂肪。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是______?
(2)在②中“相同的條件”主要是指:水的溫度、質(zhì)量或體積、茶葉的質(zhì)量、沖泡的______應(yīng)相同。其目的是______。
(3)本實(shí)驗(yàn)中選取三種茶葉做實(shí)驗(yàn)是設(shè)置______組、其目的是減小誤差。
(4)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是將脂肪小塊放入盛有______的杯中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體的根能夠從土壤中吸收水分,大量的水分能從葉片上的氣孔蒸騰散失,水分從根到葉散失,中間參與的組織主要是( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列資料回答問(wèn)題。資料一:已經(jīng)上初二的玲玲,一次在照鏡子時(shí)發(fā)覺(jué)自己明顯比以前“胖了”,她決定節(jié)食減肥,早晨她總是餓著肚子去上學(xué);中午的飯量不僅減少了一半,而且不吃大米、面條之類(lèi)的主食;晚上吃得也比平時(shí)少了很多,盡管她肚子餓得咕咕叫,但是想到節(jié)食后的美好前景,她“挺住”了。資料二:據(jù)有關(guān)部門(mén)抽樣調(diào)查顯示,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題日益嚴(yán)重。為此,我國(guó)確定每年5月20日為“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,倡導(dǎo)學(xué)生健康地生活。
(1)玲玲節(jié)食的想法是進(jìn)入了青春期后正常的_____變化,但這種節(jié)食行為是不正確的。因?yàn)榍啻浩谑巧眢w快速生長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,不僅需要足夠的_____為生命活動(dòng)提供能量,還需要適量的_____來(lái)滿(mǎn)足人體骨骼、肌肉等生長(zhǎng)發(fā)育的需要。
(2)資料二中,我國(guó)學(xué)生肥胖主要是谷類(lèi)和_____類(lèi)攝入過(guò)多,且缺乏_____造成的;而營(yíng)養(yǎng)不良主要是飲食不均衡造成的。因此,我們一定要注意養(yǎng)成良好的_____習(xí)慣,合理營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)健康。
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