【題目】細(xì)胞的生活需要能量，這些能量包括蛋白質(zhì)、水、維生素、糖類(lèi)。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：細(xì)胞要完成生理活動(dòng)需要有能量提供，在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有葉綠體、線粒體等能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，線粒體能夠分解有機(jī)物，釋放能量供生命活動(dòng)需要．所以細(xì)胞生命活動(dòng)的能量由蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等有機(jī)物提供，水和無(wú)機(jī)鹽的等無(wú)機(jī)物不能提供能量．
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）[⑥]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______的場(chǎng)所。

（2）呼吸道是由______組成。（填序號(hào)）

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②]______，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入[④]______，引起猛烈咳嗽。

（4）肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種，一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子，這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示，圖表示豌豆植株的受精過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖表分析回答：

（1）如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，_______是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是_______和________。

（2）如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉，經(jīng)過(guò)受精作用形成的種子中，綠色種子占有的比例是______________%。

（3）豌豆植株在生殖過(guò)程中通過(guò)結(jié)構(gòu)[ 7 ]精子和[ ]_________將基因傳遞給子代，已知豌豆體細(xì)胞中的染色體條數(shù)是14條，則結(jié)構(gòu)[ 7 ]中有________個(gè)DNA分子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂的過(guò)程中首先分裂的結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先分裂，然后細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)新細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，下列做法正確的是( )
A.只選擇帶有植物的地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試
B.在測(cè)量灌叢的濕度時(shí)，把溫度計(jì)放在地上
C.選擇同一地點(diǎn)，分3處測(cè)量溫度，將算出的平均值作為這次測(cè)量的數(shù)值
D.可以用溫度計(jì)代替濕度計(jì)進(jìn)行測(cè)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究過(guò)程中得出的結(jié)論與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)( )
A.放棄自己的探究結(jié)論
B.適當(dāng)?shù)匦薷奶骄拷Y(jié)論以保持與原知識(shí)一致
C.大膽得修正原有知識(shí)
D.否定自己的探究結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類(lèi)起源的證據(jù)，說(shuō)法正確的是（ ）
A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類(lèi)的起源
B.古書(shū)以及人類(lèi)中的傳說(shuō)都能證明人類(lèi)的起源
C.古人類(lèi)的化石，包括遺體、遺跡和遺物，是人類(lèi)進(jìn)化的直接證據(jù)
D.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類(lèi)起源

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