【題目】要觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制作成（ ）進行觀察。

A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 載玻片

【答案】B

【解析】根據(jù)制作玻片標本的材料不同，把玻片標本分為切片、涂片、裝片三種。要想觀察血液中的紅細胞，將人的血液涂抹制成標本，這種標本叫涂片。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為5×，物鏡為10×。第二次在視野中看到的細胞比第一次（ ）

A. 多且小 B. 多且大 C. 少且小 D. 少且大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）甲乙圖細胞結(jié)構(gòu)中，能夠?qū)⒒瘜W能釋放供細胞利用的是結(jié)構(gòu)________。（填序號）

（2）在對材料進行染色時，染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核，因為在細胞核內(nèi)部有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)_________，其在細胞分裂的過程中變化最明顯。

（3）下圖為甲、乙兩位同學用顯微鏡觀察的人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖：乙同學的觀察效果要比甲的好。甲同學觀察效果欠佳的原因是在________過程中沒有規(guī)范操作，正確的操作方法是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學顯微鏡下觀察黃瓜表層果肉細胞，不易看見的是（ ）

A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 葉綠體 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示生長在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. 甲乙都有綠色肉質(zhì)主干，有利于儲存水分和進行光合作用

B. 甲乙都沒有寬大的葉，有利于降低蒸騰作用保存水分

C. 甲乙形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異是同種植物適應(yīng)不同地域環(huán)境的結(jié)果

D. 環(huán)境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________（舉兩例）

（2）C和D的名稱是 ，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做 ，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是 （填圖中字母）

（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲沒有乙中的 （填圖中字母）時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狗被稱為“人類最忠實的朋友”，是飼養(yǎng)率最高的寵物。其嗅覺和聽覺敏感，運動能力強。圖1是狗的運動系統(tǒng)，圖2是狗耳朵的結(jié)構(gòu)。請回答：

（1）狗在奔跑時，參與運動的器官有[_____]______、骨骼肌和骨連結(jié)。其運動時會消耗大量的能量，需要_______等系統(tǒng)（寫出3個）的參與。

（2）狗的聽覺感應(yīng)力是人的16倍，當狗聽到聲音時立刻會立起耳朵，完成這個反射活動的感受器位于圖2中的[_____]______內(nèi)，聽覺感受器可以將[_____]______傳來的機械振動轉(zhuǎn)化成興奮。

（3）科學家以狗為實驗對象，研究腦的功能（圖3）。從狗的反應(yīng)結(jié)果可以看出，產(chǎn)生知覺的部位是____。②研究的是_______的功能。


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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為血液的組成圖，圖乙為顯微鏡下看到的血涂片圖像示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖血液中加入抗凝劑后出現(xiàn)分層現(xiàn)象，其中A是________，B是________。

（2）當我們準備去西藏旅游時，可以提前一周左右的時間服用抗高原反應(yīng)的藥物，增加圖乙中________（填數(shù)字）的數(shù)目，意義是增加血液運輸________的能力。

（3）人在受傷時，血液慢慢滲出一段時間后，自動止血。能自動止血主要是圖乙中________（填數(shù)字）作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因外傷成了“植物人”，喪失了意識、自主飲食和運動能力，且大小便失禁，但呼吸和心跳正常。由此判斷他的哪一結(jié)構(gòu)功能正常？ （ ）

A.腦干 B.脊髓 C.大腦 D.小腦

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