【題目】圖甲為血液的組成圖,圖乙為顯微鏡下看到的血涂片圖像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖血液中加入抗凝劑后出現(xiàn)分層現(xiàn)象,其中A是________,B是________。
(2)當(dāng)我們準(zhǔn)備去西藏旅游時(shí),可以提前一周左右的時(shí)間服用抗高原反應(yīng)的藥物,增加圖乙中________(填數(shù)字)的數(shù)目,意義是增加血液運(yùn)輸________的能力。
(3)人在受傷時(shí),血液慢慢滲出一段時(shí)間后,自動(dòng)止血。能自動(dòng)止血主要是圖乙中________(填數(shù)字)作用的結(jié)果。
【答案】 血漿 白細(xì)胞和血小板 ② 氧 ④
【解析】
甲圖中A血漿,B白細(xì)胞和血小板,C紅細(xì)胞;B、C層的細(xì)胞總稱為血細(xì)胞。乙圖中①白細(xì)胞,②紅細(xì)胞,③血漿,④血小板。
(1)甲圖量筒里放入抗凝劑的目的是防止血液凝固,結(jié)果血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象。其中A是血漿,B是白細(xì)胞和血小板。
(2)紅細(xì)胞中含有豐富的血紅蛋白,血紅蛋白在含氧多的地方會(huì)與氧結(jié)合,在含氧少的地方與氧氣分離,所以紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能。人從到高原時(shí),由于高原氧氣稀薄,體內(nèi)的紅細(xì)胞及其血紅蛋白的含量都是與平原地區(qū)的氧含量相適應(yīng)的,使血紅蛋白跟氧的結(jié)合減少,因此會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力等高原反應(yīng),可以通過(guò)服用抗高原反應(yīng)的藥物,增加圖乙中②紅細(xì)胞的數(shù)量,從而增強(qiáng)血液運(yùn)輸氧的能力。
(3)圖乙中④血小板有止血和加速凝血的功能,人在受傷時(shí),血液慢慢滲出一段時(shí)間后,自動(dòng)止血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合,不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能,他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周圍海水中碘的含量,是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出
B. 體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同
C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長(zhǎng)和分化
D. 綠色開(kāi)花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒(méi)有區(qū)別
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制作成( )進(jìn)行觀察。
A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 載玻片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物的說(shuō)法不正確的是( )
A. 酵母菌可以用于釀制酸奶
B. 低溫可以抑制微生物生長(zhǎng)
C. 泡菜的酸味是乳酸菌發(fā)酵引起的
D. 微生物的分解作用有利于物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位A型血的患者急需輸血急救,但血庫(kù)中缺少A型血,此時(shí)可以給他輸( 。
A. B型血 B. O型血
C. AB型血 D. 任何一種都可以
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)饅頭中的主要成分是淀粉,淀粉在人體的[ ]_________內(nèi)初步被消化后,最終在 [ ]_________內(nèi)以_______的形式被吸收進(jìn)入血液。
(2)人體最大的消化腺 [ ]_______分泌的膽汁,雖不含消化酶,但能促進(jìn)________的消化,故肝炎患者不宜吃油膩的食物。
(3)除了能分泌胰液消化食物外,還能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度的器官是[ ]_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 一般所說(shuō)的血壓指的是體循環(huán)的動(dòng)脈血壓
B. 動(dòng)脈血與靜脈血相比,含氧多顏色鮮紅
C. “切脈”切的手腕部的撓動(dòng)脈
D. 正常情況下脈搏和心率是不一樣的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖:
(1)圖中左心房與左心室間,右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是______.
(2)圖中器官A與外界相通,血液流經(jīng)它時(shí)發(fā)生氣體交換,它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個(gè)器官是______.
(3)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會(huì)______.
(4)如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出,則器官C的名稱是______.
(5)血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過(guò)種稱為______循環(huán).
(6)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分?______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列條件不能作為一組對(duì)照的是( 。
A. 溫度和水分 B. 有光和無(wú)光
C. 濕潤(rùn)和干燥 D. 有空氣和沒(méi)有空氣
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